措隆幼儿园园务工作计划.doc

措隆幼儿园园务工作计划 一、指导思想 2012-2013学年，我们将紧紧围绕县局工作目标，以“幼儿快乐、教师幸福、家长满意” 为宗旨，以“促进幼儿发展，成就教师梦想”为目的。坚持保教结合为原则，全面贯彻《幼儿园教育纲要》，团结带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。不断转变教育观念，细化教育行为，促进幼儿园保教工作整体迈进、开拓创新、全面提高。 二、工作目标 1．规范管理。加强校园文化建设，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心，由制度管理逐步向文化管理人文管理迈进。? 2．强化队伍。全面提升教职工的制约道德和专业素养，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。加强保育员及后勤人员的业务培训，提升服务意识和服务质量。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3．突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫，在早期阅读、美术、生活科学等特色教学上有所突破。加强园本教研，探索生活课程、活动课程和园本资源课程摸索与研发具有机关幼儿园特色的园本课程。 4．优化服务。牢固树立“为家长、为幼儿、为同事”服务的思想，细化工作环节，优化服务质量。 工作重点： 一、尝试构建校园文化，用文化营造我们的环境，发挥文化化人，文化育人的功能。 1.理念文化以爱和尊重为本，爱和尊重是我行动的前提。“尊重孩子的个性，悦纳孩子的见解” 2.物质文化以幼儿为本，首先要问自己——我这样做是为谁的，创设孩子们喜欢的环境，孩子们需要的环境，能促进孩子发展的环境 3.制度文化以教师为本，以“尊重、激励、支持”为主旨，最大发挥教师的潜能为目的，调动工作积极性，完善岗位设置办法，做好绩效考核，发挥绩效工资这根杠杆，使付出能得到相应的回报。倡导自我管理，推行分层管理。4.课程文化以生活为本去小学化倾向，构建健康课程（加强体育锻炼，提高户外活动和体育课质量，）生活课程（幼儿一日生活常规习惯，规则意识，责任意识的培养）和活动课程，让孩子在生活中发展，在快乐中成长。 5.行为文化以内涵为本。加强自身修养，注重自己的行为习惯，注意自己师表形象。 二、加强教师队伍建设，提升教师素质，更新教师理念，做好新老教师的融合 1.加强对《幼儿园教师专业标准》的学习，对照标准，找出差距和不足。 2.加强学习和培训，走出去与园本培训相结合，个性化培训（教师课根据自己的需要申请培训内容）和集中培训相结合，走出去拓展视野，提升境界，园本培训结合工作实际，使每一位教师的专业能力和专业素养都能在原有基础上有所提升。打造一批教师，让部分教师脱胎换骨、新鲜出炉。 .加强对教科研的培训和指导，课题研究要真做。课题主持人至少要召开2次课题组成员会议，幼儿园要召开一次课题研究人员会议。 三、创新课程模式，注重生活课程和活动课程。 1.结合《3-6岁幼儿学习指南》上的标准和要求，调整教育教学的内容和要求。目光要远，注重对孩子能力、情感、价值观，总得来说是一种“做人”的培养。 2.加强户外活动的开展（包括玩沙、玩泥、玩水、种植、参观等），增强幼儿体质，健全幼儿体能达标评价体系。 3.坚持以游戏为主，将游戏贯穿在教育教学中和幼儿的一日生活中。 4.提高集体教学活动的质量和效率。从备课源头抓起，人人树立“我负责我的课堂，我研究我的课堂，我改善我的课堂，我享受我的课堂”的意识。 5.强化功能室的建设，丰富拓展课程内容，让幼儿尝试不同的学习方式。功能室实行承包制，采取自主认购的方式，为不同的教师搭建不同平台，让你的能力有地方去施展，精力有地方用，对事业的爱有地方奉献，学期结束根据各室建设设计工作量和活动情况，评比优秀功能室再给予奖励。 四、细化卫生保健工作，保育工作 1.保健医生要加紧对保育老师的培训和指导，使保育老师尽快适应自己的岗位，规范操作流程。加强保育工作的常规检查。??? . 人人都有保育责任和义务（ 幼儿园工作的最大特点是保教结合，保在前，首先要确保幼儿身心健康） .加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，保教人员对患病幼儿做到及时发现，及时报告、及时处理。 .树立预防为主的原则，完善各种应急预案。根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制传染病的发生；认真做好晨检和巡视工作，并做好观察记录。 6.加强幼儿园的环境卫生管理、生活护理和消毒制度的执行，月份 主要工作内容 责任人 月 1．讨论新学年工作计划及开学工作安排 2．开展校园安全隐患检查。 3．后勤、保健、资料室采购新学期所需物品，做好新学期物质保障。 4．做好新入园幼儿分班工作。?园长 安全员 总务 3月 1．做好开学工作2．发放教材并做好新生的登记注册工作。．加强安全教育与管