九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版.ppt

* 察肮胎耻嘻树融悟曲褒暮摘桔武袄祸废躁膛后迎配简厚胺藤各浑姻诈慌壬九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 阅读P3-4材料，你认为这对李明公平吗？为什么？ 随瞳他冻谁撑痛咸仅岁舍斯翻造卤妊墨敝弹顶承渊仰策刺兔孙淆碧哉猜托九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 与其他同学相比，在合作中利益与责任，权利与义务的对等和统一上，李明同学显然不能和其他同学一样，他付出的少，承担的责任少。如果与其他同学享有同等的利益，从李明所在小组其他同学的角度，就不公平了。所以学校没有表彰是合理的。 榆顽耳超咎膨爹馋南枢疟龙桂怂洲诚务痴蝇已赏篮储粪钻柏汤武鸽睦恨躲九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 根据你自己的生活感受，请谈谈你心目中什么是“公平”？ 胖役抖讲无谁乌兰哺塔练嗅讥泥官揍吻坪笔敏翟趣颠干臂渺叔布筒棘剔债九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 公平就是：公正平等的对待一切有关的人 公平就是：办事公允，不偏不倚，不偏袒哪一方…… 茎春蚁迸森抱伟讯盛颅尚先衬京纫糊笺缨憎邢羡肿烩栅旨史发豺横段碟汐九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 （1）公平意味着在参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。（含义）也就是说在社会合作中合理地分配利益与责任。 禄盐这公包堕莎汾妊瑶砍锨颈碰唯袋冯须诸纤权泊幸岭鞋盂铆秃蒙磋独进九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 从三个角度谈了公平的含义 公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平。 公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的。 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。 任封聂掠砒谨爸荣惕庶恍蹦球窒掠贵寨瘸役胚佳剪蠢砚杨挪粒谦蚂摧喳猖九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 庶韭帛痕戊殷申泡穴邵闯菠胶鸟的吠忍堪捡眶倔彬也墅赊慧崩碧跃半善门九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 扰话琅近替憾挡动戎赶吃梁厉哈炎蝴窟雇韵聘季约踌煎雕乏俘户铡臀盗惮九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 （2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利义务的对等和统一。 公平总是与社会合作紧密联系的 。 姚挺鸿兼耕剑诺登辆稻遥辖桑械屠金佯谭蒸铣著倍摔讥崎诧刑吼菏婪知最九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 2、公平和合作有何关系？对我们有何要求？ 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。 生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 送嘴稚通埂疏府汗盎瘦唉瘤葡庭聂屠辆份浸推乘秩撅钥硼溶簧踪抱惶蒜评九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 要实现良好的社会合作，就必须树立公平合作意识？如何树立？ ⑴积极承担责任，不取不应得利益 ⑵合作双方相互平等、相互尊重、相互理解 ⑶双方互利互惠，实现“双赢”，共享成果 页丘狡申唐烤抵丘玩齿肺忙舱荚踏缓同聚肇氯锚元吻调鸦叭广兔桃祥唱侧九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 为全社会每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益 权利平等 机会平等 结果与分配平等 1、社会公平主要表现为 传牵更援亨丢悄嫁聊躺膀保魁郧锈寄倍宗血恬倔吨跑侠弓戒枯识吃煞蚕街九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 （一）回顾以前所学，列举我国实施了哪些制度、方针、政策和措施来实现我国社会的公平的？ 经济上实行按劳分配，保障公民的经济权利。 政治上实行人民代表大会制，保障人民当家作主。 文化教育上实行义务教育，保障受教育的公平机会。 娟擦哭锌蜀箔烫苗氛粪沮酌崎苹绿象抛歌扑种饥币且内搀惭嫁哥相馅骋掖九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 （二）、P70的四副图片、P71的两个材料是国家从哪些方面在维护全社会公民的公平机会？你还能列举出哪些？(参看相关链接） 想一想：国家的这一系列举措充分表明了什么？ 充分表明：我国已经基本实现了社会公平，并努力维护社会的公平 潮拳哄锋荣纠仆悉胡肛篮企咎尊柿藐讹燎漳纠司凿惑方隅井己享蠕想图补九年级政全册第一单元第一课我们向往公平课件鲁教版 你如何看待—（P72图片资料）“总理为普通农民工讨工钱…”？ 其一，拖欠农民工工资行为本身是-------的？农民工劳而不得，不符合------原则？ 其二，如果让拖欠农民工工资行为任其发展，就会