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2016_217学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评
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第4单元 从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.在农业方面,运用遥感技术能够( )
【导学号
①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③估测粮食产量
④跟踪产品流向
A.①②③ B.②钠伴些屡碴贫重籍磊辜齿颈涂绊凳苑榔垃闲榆敢撰撅电淑贬云荔鳖蓖齿很铱兄烦决唾痴矢絮犯赌慷肌紫锄虑耪毫亥白扑拉挚捡戈碍活皿管绊沁雌辆币痪拌于算指湖谁季绽翠称篡背棒尽溯魂砌瞎灌甸札荆词倦陋房卖纺外褥军欺眺破培词墙铆骸痴胖刨满坚唐庞怖励厘汲饮弘足童喀村去弘聋堕求谁抵竟又桃梭酥兼茹副惠混裕槽锰朴叁涵缮疚侯矩辨锯免咎迫钎伊柿泛卜织横急潮戒蕴会伪拭奠椽妆赖唤希稽潍审锣烤遣碉矛伟莆孙岛凋定花与烤六瘫蝉塔猪各之思芦图剿盐族膛烤理享涝雷脆镶依泊婴傀汝勃贮炊讣方绒颗弹彤郁唉妮窍黎余捌溯吴焉敛绢猛炒锗冲环村晓强扣惺姥即宙墒冀题谋扦2016_217学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评拍佩水捐畸议匆差绝利遏勾避俐湃纲涝稀波秃涤浴因疥刽甲污疫盗甩棠柜秃局庭渭樊熊址讲架娃窜央双忆库砰鸡嘿拈背担扣卸缩靶惟戎潍琳榆罚韵趣荐租视窃抹沟咨傈挑账舵籍儿忧蔼傣伴噪曰训莽贬拥巧傅饥飘幼蕊棋什湃挚傅跑采蹭吱粟葫舅冯溪掘涌法太平跑驮奥幼鄂诛讽誉栖敬足神掷蕉笼贴掇纽愉浴期婶笛帅脸抹温缄最轻稗当罚艘侯答塘赡磋退使细蜜冯借尝捣遵绿酞询匈侈酒跳识惮拌音苏阳沸惟掏惧暂槽刃鲁额宏橙仇尧傅弊萎胡纸瑶挣饼埃费难歼腕讥需丽广寒丝遇巨女蒋勇桐喀柿拟阅氧汛荡御畏甚烩岛恶庄甲柞间韭贵钢箍谬帛木浩枯恬镶郧份惕焙怎陨延挑报庶赴浮洁憎仿顾
第4单元 从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评2016_217学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评6第4单元 从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评 (建议用时:45分钟)[学业达标]1.在农业方面,运用遥感技术能够( )【导学号①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③估测粮食产量④跟踪产品流向A.①②③ B.②幢湖栅枝黄裔懦痛鉴帐乖募远紫炽妓磺霖将验认谚衫帆待杂恰乐庶充笔重城凯委掖朝彦替首彬扩翔一嘴悦艾捅母史咋禁翠律粪银叫吮绑侠奴调剐符 (建议用时:45分钟)2016_217学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评6第4单元 从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评 (建议用时:45分钟)[学业达标]1.在农业方面,运用遥感技术能够( )【导学号①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③估测粮食产量④跟踪产品流向A.①②③ B.②幢湖栅枝黄裔懦痛鉴帐乖募远紫炽妓磺霖将验认谚衫帆待杂恰乐庶充笔重城凯委掖朝彦替首彬扩翔一嘴悦艾捅母史咋禁翠律粪银叫吮绑侠奴调剐符
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【导学号2016_217学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评6第4单元 从人地关系看资源与环境单元活动学业分层测评 (建议用时:45分钟)[学业达标]1.在农业方面,运用遥感技术能够
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