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2016年秋版2017八年级语文下册第5单元第21课与朱元思书学案
与朱元思书
学习目标:
1、积累和掌握文言实词,提高文言文的阅读能力。
2、反复诵读课文,感受和想象文章描绘的美景。
3、 培养热爱祖国传统文化,热爱祖国大好河山的感情,树立健康的审美情趣。
重点难点:
1、在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。
2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
3、理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义
学习过程
一、读顺读懂课文,积累字词。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
风烟jù( )净 缥( )碧 急tuān( )甚箭
经lún( )世务 负势竞( )上 泠泠( )作响
Kuī( )谷忘fǎn( ) 嘤嘤( )成韵
鸢( )飞戾( )天 在zhòu( )犹昏
互相轩( )邈( ) 横kē( )上bì( )
2、请解释下列加点词语
天山共色 ( ) 从流飘荡( ) 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( ) 猛浪若奔 ( ) 负势竞上( )
互相轩( )邈 ( ) 鸢飞戾( )天
经纶世务( ) 窥谷忘反( ) 横柯( ) 上蔽
3、 文学常识
本文的作者_________ ,是 _______代_______家,字____ ,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称__________ 。
4、找出下列句中的通假字
蝉则千转不穷( ) 窥谷忘反( )
有感情地朗读课文,整体把握大意。
课文用哪八个字概括富春江山水?
2、 富春江的山水到底“奇”在哪里,“异“在哪里?
三、细读课文,合作探究。
1.富春江的水有什么特点?是从哪些角度来写的?
?
2.作者写奇山是从哪些角度来写的??写?了哪几种景物?各写出了景物什么特点??
3、理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含义
4、本文表达了作者怎样的思想感情?
指导诵读
归纳全文
1、梳理重点词语、通假字。
2、理解填空。
作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_____________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_____________ ____________之美。表达了作者 的思想感情。
课外延伸
1、从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
写“山”的:
写“水”的:
2、从写景的角度比较《与朱元思书》与《三峡》的异同。
六、达标测试:
1、考考你的记忆力!(你很棒的!)
经lún_____世务 kuī_____谷忘fǎn_____ 横kē_____上bì____
急tuān_____甚箭 在zhòu_____犹昏 风烟jù_____净
2、梳理重点词语
天山共色 ( ) 从流飘荡( ) 水皆缥碧( )
急湍甚箭( ) 猛浪若奔 ( ) 窥谷忘反( )
互相轩( )邈 ( ) 鸢飞戾( )天
经纶世务( ) 横柯( ) 上蔽
3、翻译下列句子。 急湍甚箭,猛浪若奔。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。?
4、根据课文填空。
(1)水皆缥碧,_______________。_______________,直视无碍。
(2)负势竞上,_______________,_______________,千百成峰。
5、课文理解
①作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_____
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