种太阳(有图片)4.docVIP

四年级音乐《种太阳》教学设计教学目标：情感目标：通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。知识目标：能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌。能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。教学重点：用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。教学准备：钢琴、多媒体课件、 太阳卡片教学过程：一 （温暖 光明 生机 光芒 希望） 2. 有这样一个小朋友，他有一个美丽的愿望，他希望长大后能种出太阳，他为什么会有这个愿望呢？种出太阳他要做什么呢？下面就让我们一起来听一听歌曲《种太阳》！ 二.聆听歌曲、师：每个人的心中都有一个美好的愿望，比如黑猫警长，它的愿望是世界和平，再也没有犯罪；猪八戒的愿望，是每天都有很多很多好吃的；蓝精灵的愿望，是打败格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你们能说一说自己的愿望么？（请个别同学上来谈谈自己的梦想。）四歌曲教学、“Ｌa”随歌曲范唱模唱歌曲旋律 2、学生跟随伴奏唱歌词。、找出不会唱的地方。、以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）6、深入体验师：今天，我们的课堂请来了你们最熟悉的动画人物“喜羊羊”，它的天敌“灰太狼”也跑来凑热闹了。它说要给大家提几个问题，同学们有信心击败它吗？（出示卡通人物“灰太狼”，提出问题。）（1）、师：《种太阳》是几拍子的歌曲？生：4/44/4 强弱规律是 ？ 强 弱 次强 弱 （2）、师：歌曲的情绪是怎样的？生：欢快、活泼的。（3）、师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？生：南极、北冰洋、冬天、晚上。（4）、师：这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更美一些呢？生：一颗送给送给南极，一颗送给送给北冰洋，一颗挂在挂在冬天，一颗挂在挂在晚上。（5）、师：同学们真是太厉害了，经过了我们齐心协力开动脑筋终于击败了灰太狼，接下来就让我们带着胜利的喜悦，一起有感情地再来演唱一遍这首歌曲。五……互相勉励，在以后的学习生活中朝着自己的梦想努力奋斗！ 六、师总结： 就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！ 1、《种太阳》是几拍子的歌曲？、 4/4、师：歌曲的情绪是怎样的？、师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？、师：这是一首多么动听的歌曲，你在演唱时觉得哪一句应该唱得更美一些呢？