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第二届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:文 静
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 ?小学
2、学科:英语
3、课时:第1课时
4、学生课前准备:
(1)听录音预习A Let’s learn的6个服装单词的读音,知道它们的中文意思。(2)准备彩笔和画有6种服装的素画。 二、教学课题
1、能够听、说、认读本课时的主要词组:white sweater, green skirt, brown jacket, blue dress, yellow T-shirt和red shirt。
2、能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:Put on your T-shirt.
3、鼓励学生大胆创新,尝试服装设计,培养他们得体穿衣的能力。 三、教材分析
教学内容:’s learn。
内容分析:本课时是PEP义务教育课程标准试验教科书《英语》四年级下册Unit 3 Is this your skirt?的第一课时,通过本课学习,使学生掌握有关服装名称的六个词组。
学情分析能做简单的角色扮演,教学目标:教学重难点’s learn部分引入语中with的用法也是难点之一。
教学准备::交流法讲读法Warm-up:
1、播放三年级的有关颜色的歌曲《Color Song》
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2、出示一些水果的图卡复习颜色单词
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T: What’s this?
S: It’s an apple.
T: What color is it?
S: It’s red.
T: So, we can say: It’s a red apple.
(设计意图:激发学生的学习兴趣,培养学生的开口说英语能力。)
(二)Presentation:
1、接着上一活动,利用课室里的物品继续进行复习。然后通过带读课题引出新课:Is this your skirt?
呈现skirt的词卡带读、拼写单词,利用各种不同颜色的skirt图片让学生说出:yellow skirt, pink skirt, green skirt等。
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/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C2%CC%C9%AB%B6%CC%C8%B9%CD%BC%C6%ACin=23252cl=2lm=-1pn=3rn=1di=31118545890ln=2000fr=ala1fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2
2、同样方法教学其它单词,但注意skirt 与dress, skirt 与shirt, shirt 与T-shirt之间的区别。
3、通过教师示范I like …,让学生说出自己喜爱的衣物。
4、教师示范I like red sweater with the white skirt. 设置“小小的设计师”活动,让学生搭配自己喜欢的衣服。
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