素描头像方法与步骤——太原新起点美术学校.doc

太原唐晋美术学校 太原新起点美术 素描头像 基础性： 为头像服务的内部因素：头骨、头部肌肉。 头骨： 每个骨点的记背 对人像形成的决定性 结构的形状与概括的几何形 立体形状（三维空间与透视思维的开发） 头部肌肉： 主要几大肌肉的记背。 与骨头形成的结构 对人像形成的决定性 打型：（重点）立方体意识（画结构、头像的立体的框架） 结构的大形状 “触摸”教学（眼与手的运用） 山丘的起伏式 “蚂蚁爬行” 作画步骤： 观察对象： 1、“看”用“三眼”（眯、走、盯） 2、“想”：情趣、审美 3、印象、平面、结构、立体思维 二、起稿打型 1、构图（构图原则） 2、把握头部的方向（正侧面、俯视面） 轮廓（大形、大轮廓简化为几何形） 比例（三亭五眼随头部方向而变化） 五官定点（上下左右做辅助直线） 找结构：注意结构的左右平衡关系。 铺明暗调子 定出头部正面与侧面的大转折线 黑白灰三大面的大体铺调 五大调的分析（加一层明暗色度都要认真检查画面，看加色度是否与整体脱节，是否能体现了结构和形体。形体受光角度的分析） 常见的毛病： 形不准。 2、花。 3、乱。 4、腻。 5、木。 建议： 1、看。 2、思考。 3、勤奋与努力。 4、热爱。 5、状态。 6、自信。 7、技法。 8、大胆与肯定。 “应战”性： 素描直观性①体积②空间③结构④透视⑤虚实 提高审美能力 大师作品赏析 讲解好作品的需要的条件 临摹大师作品吸收经典、精髓 好的作品与学生的作画对比 学生前期作品与后期作品的对比 观察对象的方法、与思维模式的引导。 ↓ 思维残像=大师作品的印象+对象的第一感受 ↓ 气质②面貌③神态④动态、形态+五大调分析 ↓ 三眼观察 二、构图→不偏不倚→偏上→前留空（视觉重量）→下颌在中线下→大小适中 （PS裁剪拉图）（提问）（构图精彩的大师作品分析） 三、打型 1、眯眼剪影形状（简化几何形） 2、三亭五眼（随头部方向变化而变化） 3、‘点’对‘点’对比（给五官定位） 4、观察能力与对形准确能力的把握的提高 ↓ 拿画板的距离→图的大小（上一章的打型方法） 四、结构 1、解剖（肌肉蜡像视频，图片） 2、头骨、肌肉 3、块面的穿插与叠加 4、头像与骨骼，肌肉同一角度的各个方向的分析 五、明暗 1、受光与不受光的两大面区分（黑白木刻） 2、明暗交界线的重要性（有去无的对比） 3、分析三大面与五大调（阀值、水印木刻） 4、黑白1—10系数强弱的对比（对比度） 5、正侧底顶面的分析与明暗的关系 6、前后空间的敏感黑白的对比差与前后虚实关系 7、脖子的敏感于头发的敏感对比容易忽略 8、黑白灰分明（灰面跟黑面的调子不能一样）（吸管取色） 9、画调子要有块面感（过渡不能过腻） 六、调整 1、画面的整体效果 2、第一印象 3、从构图、型、结构、明暗、感觉再次检查、调整。 七、质感 质感的追求因人而异，可向大师学习。 十：对象刻画的差别 范本：俄罗斯素描 刘晓东 徐方 俊超 鲁斯本 朱俊奇 工具的应用： 铅笔：深色的用在暗面如4B---8B。且多用侧锋，对比弱。 浅色的用在亮面如HB---3B。且多排线，对比强 擦、揉、刮、橡皮混滚。 炭笔：软的用在暗面。侧锋多，对比弱。 中与硬用在暗面，排线多、对比强 可与木炭条与炭精条与碳粉合用，可与一切碳素的工具合用，也可与水墨碳粉合用；碳粉可混水合用。 炭笔与铅笔与炭铅不能互相混用 橡皮 橡皮泥 全炭跟炭笔合用效率高。 培养敏锐的艺术观察力 素描属于视觉艺术，视觉艺术离不开“看”首先解决的是怎样看的问题----用‘心’去看。 三眼观察法： 眯眼观察法-------立体体转为平面几何图形，概括简体的平面整体观察的最终目的。 观察方法。 走眼比较法-------眯眼看整体，走眼看比较。用一种比较的视觉思维方式来比较物体 各部位的相互关系：一比较形状特征；二比较形状大小；三比位置高低；四比凹凸 立体；比空间远近；六比曲直软硬；七比明暗变化；八比疏密处理；九比局部整体，最后查脏、乱、花、腻。 准确定型、深入画形、整体调形的最佳方法。 定眼看清法------盯死一点，看清形体构造和结构转折明暗变化，空间位置，物体与与物体，物体与背景的相互关系。 另外，还有闭眼记忆法------残留的一种视觉记忆，闭眼的过程是一种审美品味的过程，审美品味的过程