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高三生物细胞工程与微生物培养专题学案（5-6课时） （细胞工程、细胞全能性、微生物培养） 一、细胞工程 细胞工程技术 包含的技术 相联系的必修知识点 植物细胞工程 植物组织培养 细胞全能性 细胞分化 动物细胞工程 1、植物体细胞杂交技术[据图填空] (1)过程①为去除获得具有活力的，常用方法是酶解法，所用到的酶是。 (2)过程②是原生质体的融合，人工诱导的物理法包括离心、震动、电刺激等；化学法一般用作诱导剂。 (3)过程③是原生质体融合后再生出，这是原生质体融合成功的标志。 2、动物细胞培养条件 (1)的环境。 (2)营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外还通常需加入等天然成分。 (3)适宜的温度和pH：温度为36.5℃±0.5℃，pH为7.2～7.4。 (4)气体环境：CO2和O2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是。 3、单克隆抗体制备 (1)制备过程： (2)单克隆抗体的特点：。 1、基础知识判断 (1)理论上，每个正常活细胞都具有全能性。() (2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。() (3)愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的。() (4)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。() (5)二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株。() (6)用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子。() (7)不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程。( ) ()利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种。() (9)动物细胞核移植的受体细胞是卵细胞。() (10)克隆动物的性状与供体动物完全相同。() (11)体细胞核移植的成功说明了动物细胞也具有全能性。() (12)体细胞核移植技术可通过克隆组织器官用于人类某些疾病的治疗。() (13)动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。() (14)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。() (15)克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变。() (16)二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的。() (17)恶性细胞系的细胞可进行传代培养。() (18)动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体能体现细胞全能性。() (19)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。() (20) B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因。() (21)杂交瘤技术可用于制备单克隆抗体。() 2．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是(　　) ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ .下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　)。 A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 ．(2012广东高考２)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 A．组织培养 B．细胞杂交 C．显微注射 D．核移植 ．（2011江苏16）下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ） A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养而选而获得 下面为“番茄－马铃薯”的培育过程示意图，请据图回答： (1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到可育的杂种植株？为什么？ ________________________________________________________________________。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是____________，依据的原理是____________________，其中过程②称为________技术，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________，过程④相当于________，过程⑤涉及的细胞分裂方式为________。 (3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄－马铃薯”属于________倍体植株。 (4)柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到过程________(填字母编号)即可。 下列有关制备单克隆抗体的叙述中，错误的是(　　) A