普通话培训讲座(一)语音知识.ppt

一、变调 （一）上声变调 上声音节单念或在AB格式双音节词中处于B的位置时，一般读完全的上声，调值为214。但在AB格式中处于A的位置时，会产生变调，但拼音标注原调。 1、上声音节在阴平、阳平、去声、轻声（非上声音节形成的轻声）等音节前，上声变为半上，调值为211。 上声+阴平：（摆脱 恐慌 指标 保安 采摘 古音 考生 养生 舞厅 往昔） 上声+阳平：（挽回 统筹 体形 史实 曲牌 礼节 口粮 谎言 改行 解决） 上声+去声：（摆动 板凳 榜样 款待 短见 掌握 舞弊 简陋 广阔） 上声+轻声：（非上声音节形成的轻声） （扁担 打扮 祖宗 嘴巴 妥当 里头 嗽叭 伙计 打算 委屈） 2、两个上声相连，即AB两个音节都是上声，那么第一个上声音节变为近似阳平，调值为35，即“两上相连前变阳” （美好 党委 选取 讲解 悔改 所以 领养 感想 舞曲 管理 假使 险阻 检索 采访 海岛 展览 请帖 有理 检举 婉转） 3、在AB格式的双音词中，如果A是上声音节，而B是由上声音节变来的轻声音节，A会有两种变化： 半上（21）+轻声（姐姐 马虎 本子 场子） 阳平（35）+轻声：（打点） 二、轻声词 在普通话里，某些词在语句里按语法规律必须读为轻声，也有一些双音词的后一音节读为轻声。分为两类。 语法轻声词： 1、“子”、“头”等名词的后缀。 桌子 脑子 车子 木头 盼头 枕头 2、“上、下、里、边、面”等用在名词、代词后的方位词。 心上 树下 家里 下边 外面 屋子里 3、重叠的动词或一些叠音的名词的后一音节。 说说 看看 走走 爷爷 蛐蛐 宝宝 4、嵌入重叠动词或形容词中间的“一”“不”。 听一听 坐一坐 说不说 热不热 想不明白 看不到 5、语气词。 你呢 来呀 看吧 好吗 去嘛 想啊 6、“的、地、得、着、了、过”等助词。 红的 飞快地 看得到 开了 走着 学过 7、在动词后充当补语的“来、去、起来、下去”等趋向动词。 带来 出去 站起来 干下去 走过来 8、量词“个”。 一个 这个 多少个 词汇轻声词： 麻烦 力气 便宜 行李 舒服 师傅 衣裳 扎实 交情 困难 机灵 风筝 膏药 耽误 巴掌 动静 三、儿化 （一）儿化的性质 “儿”能够自成音节，作为词根来构成复合词，如儿童、女儿、儿女”等。儿也能够作为词尾，不表示具体意义，前一个音节的韵母带上卷舌色彩，而且改变了前一个音节韵母的音色，即儿化。 注意：儿化后的读音是一个音节，用汉语拼音标注也是一个音节，但写出来是两个汉字。 （二）儿化的音变规律 儿化主要是使“儿”的前一个音节的主要元音带上卷舌色彩。“儿”的前一音节的韵母的主要元音如果与卷舌动作不矛盾，儿化时就只是在韵尾上加卷舌动作；如果与卷舌动作矛盾，则要改变“儿”前一韵母里的韵腹、韵尾的音色，然后加上卷舌动作。 1、儿化对韵腹、韵尾的音色有影响，对声母、韵头没有影响。 2、韵尾为“i、n” 的韵母（in、un除外），儿化时丢失韵尾，只在原韵母上加卷舌动作，这类韵母共10个，即ai、ei、uai、uei、an、en、ian、uan、uen， üan。如：盖儿、伴儿、味儿。 3、韵腹或韵尾是a、o 、e、ê、u的韵母，儿化时只在原韵母上加卷舌动作，即韵母直接卷舌。这类韵母共13个，即a、ia、ua、o、uo、e、ie、 üe、 u、ao、ou、iao、iou。如：花儿、车儿、坡儿。 4、i、in、ing、ü、ün等韵母，在主要元音i、ü后加er。如：鱼儿、鸡儿、劲儿、瓶儿。 5、舌尖元音-i[前]、-i[后]，儿化后韵母被“er”代替。如：树枝儿、事儿、词儿。 6、带ng韵尾的韵母，儿化后失去韵尾，卷舌时主要元音有鼻化色彩。如：亮儿、窗儿。 （三）儿化的作用 1、区别词性 名+儿=名词：嘴-嘴儿 头-头儿 面-面儿 动+儿=名词：盖-盖儿 画-画儿 形+儿=名词：空-空儿 短-短儿 亮-亮儿 2、区别词义: 头-头儿 一点-一点儿 3、表示细小、喜欢的感情色彩 老头儿 伴儿 小鸟儿 木棍儿 小曲儿 针鼻儿 白兔儿 小辫儿 小孩儿 宝贝儿 四、语气词“啊”的音变 语气词“啊”的读音常常受前字尾音的影响，往往是与前字的尾音产生连音变化。语气词“啊”的音变规律如下： （一）前字尾音