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普通话 短期培训教程 教师：普欧 培训内容： 一、普通话与学习普通话 二、关于普通话水平测试 三、内地小学推广普通话经验 1．什么是普通话 普通话： 是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 普通话是全国通用的语言，是规范化的现代汉语。 侯宝林、郭启儒 相声《普通话与方言》 2．学习普通话 ●学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。而汉语方言与普通话的差异突出地表现在语音方面，语音的学习必须通过口、耳的训练。 ●学习普通话语音包括发音和正音两部分。 （1）发音准确是普通话语音学习最基本的要求。是一种口耳的技能训练，要求掌握普通话的声母、韵母、声调、音节以及轻声、儿化、变调、轻重、重次轻等正确发音。 （2）正音是指掌握汉字、词语的普通话的标准读音，纠正受方音影响产生的偏离普通话的语音习惯。这属于一种记忆的训练。 3.我们的任务: 任务：学习普通话 使用普通话 推广普通话 重点：方言较为复杂的南方方言区；不同语言的少数民族地区；农村；学校；青少年。 处理好方言的存在和使用发展少数民族语言与推广普通话的关系。 处理好普通话的普及和普通话水平的提高之间的关系。 处理好学校推普和社会推普的关系以及重点地区推普和一般地区推普的关系。 课后准备： 请准备一份自我介绍的材料（100字以内） 请各位老师使用普通话做口头的自我介绍 普通话水平测试 中华人民共和国国家级考试——执行全国统一的等级标准、测试内容和评分标准 根本目的是为了推广普通话——严格执行等级标准，适度提出等级要求 规模宏大的主观性测试——提高信度(统一评分标准、测试员须经过培训和再培训） 普通话水平测试 是一种标准参照性考试，是对应试人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的评估。它不是普通话知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。 普通话等级要求： 一级甲等(97.0-99.9分)：国家级和省级电台与电视台播音员、节目主持人 一级乙等(92.0-96.9分)：其他电台、电视台播音员、节目主持人 二级甲等(87.0-91.9分)：语文教师和对外汉语教师 二级乙等(80.0-86.9分)：一般教师 三级甲等(70.0-79.9分)：国家公务员 三级乙等(60.0-69.9分)：刚入级的普通话 不入等级(低于60分)：方言 语文教师、一般教师、国家公务员普通话等级要求 二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。得分在87分以上。 二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。得分在80分以上。 三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。得分在70分以上。 普通话水平测试程序： 报名(全国每年2次 具体询问当地教育局) 考场和试卷安排 测试 质量检查(巡视、抽查、复审) 等级证书 应试人档案 普通话测试内容： 朗读单音节字词(100个)：10分 朗读双音节字词(50个)：20分 朗读短文(400个音节以上)：30分 命题说话(3分钟)：40分 具体要求：1.朗读单音节字词 朗读单音节字词(不含轻声、儿化音节)：10分 100个音节，每出现一个语音错误扣0.1分，每出现一个语音缺陷扣0.05分； 普通话中每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数不少于2次，四个声调出现次数大体均衡； 100个音节中没有完全相同的音节，相同的测试点不连续出现； 限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣0.8分； 一级乙等以上此项失分不得超过1分。 单音节： 单音节由声母、韵母、声调三个部分组成 普通话声母共22个，韵母共39个，声调共4个 注意：每个音节的声母、韵母、声调只要有一个部分产生错误或缺陷即判为该音节有错误或缺陷。 22个声母： 声母表共列出普通话语音系统中的辅音 声母21个，分别为： b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。 其实普通话语音系统中还有一种情况，就是韵母独立成音节，例如：ān（安）、ō（喔）、yī（衣）、wǔ（五）等，在普通话语音学中称之