计算机大类专业培养方案.doc

计算机大类专业培养方案 计算机科学与技术（080605） 、信息安全（071205w） 一、人才培养定位、目标和特色 人才培养定位：培养复合型计算机专业人才、应用型信息安全人才。在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有扎实基础、宽广知识、与时俱进、开拓创新的社会主义事业的建设者和接班人。能系统掌握计算机硬件与软件、计算机应用、计算机网络等的基本理论、基本知识和基本技能与方法；基本掌握通信网的组成和工作原理；较全面地了解计算机科学与技术的基本理论和基本方法；能在政府部门和企事业单位从事计算机科学与技术的教学、科研和应用开发，以及计算机网络工程设计、运营管理和维护。“知识结构宽、竞争潜力厚、适应能力快、创新意识强”计算机专业学制四年，前两年为基础学习阶段，后两年为专业学习阶段。基础学习阶段按大类培养，采用同一培养方案，使学生具有较宽的专业基础知识。在专业学习阶段，根据学生所选专业，分别按计算机科学与技术、信息安全专业进行培养，使学生具有一定的特长。 本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机通信方面的基础理论和基本知识，接受从事科学研究及计算机应用系统开发的基本训练。在此基础上，通过选修计算机科学与技术或信息安全等专业的选修课，使学生达到所选专业方向的知识结构要求。再通过人文类等课程的学习，使学生素质达到专业培养目标的要求。 为使学生达到所选专业的培养目标，教学计划中在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的求实、创新精神。 C语言程序设计、概率论与数据库原理操作系统软件工程编译原理计算机组织与结构计算机网络等。信息安全专业主要课和专业：C语言程序设计、概率论与计算机网络网络安全数据库原理新070111 思想道德修养与法律基础 Morals, Ethics and Fundaments of Law 3/48 48 3　 　 070114 马克思主义基本原理 3/48 48 3 070113 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought, 4/64 64 4 4 070112 中国近代史纲要 Compendium of Modern Chinese History 2/32 32 2 090101 体育（1） Physical Education (1) 1.5/32 32 2 　 　 　 090102 体育（2） Physical Education (2) 1.5/32 32 　 2 　 　 090103 体育（3） Physical Education (3) 1.5/32 32 　 　 2 　 090104 体育（4） Physical Education (4) 1.5/32 32 　 　 　 2 050101 英 语 1 English (1) 4/64 64 4 　 　 　 050102 英 语 2 English (2) 4/64 64 　 4 　 　 050103 英 语 3 English (3) 4/64 64 　 　 4 　 050104 英 语 4 English (4) 4/64 64 　 　 　 4 040401 高等数学上 Advanced Mathematics(1) 5.5/88 88 　 　 5.5 　 040411 线性代数 Linear Algebra 3/48 48 　 　 3 040402 高等数学下 Advanced Mathematics(2) 5.5/88 88 　 　 　 5.5 040415 概率论与数理统计 Probability and Statistics 3/48 48 　 　 3　 　 020117 大学物理上 College Physics(1) 3/48 48 　 　 　 3 　 021107 大学物理实验（上） Physical Experiments(1) 1/16 　 16 　 　 1 　 020104 大学物理下 College Physics(2) 3/48 48 　 　 　 　 3 011109 大学物理实验（下） Physical Experiments(2) 1/16 16 　 　 　 1 ?? 数字电路与逻辑设计 3.5/56 56 　 　 　 3.5 ?? 电工电子2 1.