语言文字运用学案13.docVIP

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学案13 简明、连贯、得体(一) ——连 贯   学案目标 掌握语段连贯的常见方式。 考点要求 语言表达的“简明”指能够删除冗余信息,消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后呼应和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。 考点样题 1.(2010·广东卷,23)某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单: 晚会节目单 1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高一(2)班 2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5)班 (其他略) 节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.(2009·广东卷,4)根据语境,下列排序最恰当的一项是(  ) 示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。________。________。如杜甫《月夜》诗:“今夜”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①② 3.(2010·山东卷,18)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修改。 本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。要求:来稿一经采用,。来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。 来稿请寄:××市××路××号  邮编:×××××× 《×××》编辑部 ××××年×月×日答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.(2007·山东卷,17)今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过30字。 (1)对同龄人:________________________________________________________________________ (2)对年长者:________________________________________________________________________ 命题探讨 语言表达简明、连贯、得体是高考的重要考点。因为这个考点与学习、生活联系紧密,能反映出考生的语言表达能力和思维能力。 这个考点综合性较强,很难单独抽出来。在综合考查中,可以有所侧重。 连贯题可以单独考。 得体题多数作为主体考点考查,通常以设置话语情境的方式考查,有时与语言修改放在一起综合考查。 简明、连贯、得体中,连贯是重点,得体次之,简明单独设题考查的可能性较小。 一、保持话题的一致性 1.知识梳理 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必影响到语意的连贯。 2.试做、总结 (1)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  ) 公安干警及时赶赴现场侦查,中午12时,________________________________________________________________________ A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获。 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获

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