期末复习桃花源记0.ppt

关于作者 本文作者 ，字 ，名 ，世称　　 　 ，自号 ，浔阳柴桑人。___ （时期）伟大诗人，他开创了____ 诗体，是我国文学史上第一位____ 诗人，代表作有《 》《 》《 》等。本文选自《 》。 陶渊明 潜 元亮 东晋 归去来兮辞 五柳先生传 陶渊明集 饮酒 靖节先生 五柳先生 田园 田园 桃花源记 一、文学常识 *文体：记 *作者：陶渊明 朝代：东晋 *文章主题： 通过对“桃源”的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。 二、语法知识总结 （一）古今异义： 1、交通： 2、妻子： 3、绝境： 4、无论： （古）交错相通。 （今）指各种交通运输的总称。 （古）妻子儿女。 （今）指男人的配偶。 （古）与世隔绝的地方。 （今）没有出路的境地。 （古）不要说。。更不必说。 （今）关联词，“不管”之义。 5、鲜美6、不足 （古）(色彩)鲜艳美丽。 （今）食物味道好。 （古）不值得。 （今）不充分，不够。 （二）通假字：“要”通“邀”, 邀请。 （三）一词多义 1、为： 2、其： 3、并： 4、遂： 捕鱼为业 不足为外人道也 复延至其家 太守即遣人随其往 并怡然自乐 而两狼之并驱如故 遂与外人间隔 遂迷 当作 对，向 自己的 都 一起 于是 终于 渔人 5、寻6、志 寻向所志 寻病终 寻向所志 处处志之 （四）意动用法： 渔人甚异之。 7、同义词： 都 悉 并 具 咸 皆 对……感到诧异 标记 做标记 不久 寻找 课文中的成语及解释 豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。 无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。 怡然自乐：安适愉快，自得其乐。 黄发垂髫：老人和小孩 阡陌交通：田间小路交错相通。 落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。 鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。 二 综合 探究 1．关键语句翻译 (1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。 译文：中间没有别的树，花草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对这种景象感到很诧异。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 译文：田间小路，交错相通，(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 (3)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：(桃源人)问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。 (4)未果，寻病终。后遂无问津者。 译文：(计划)没有实现，(他)不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。 三、文章结构 1、线索：武陵渔人的行踪。 2、 文章思路： （1） 发现桃林。 （2）（3）进入桃源。 （4）（5）出而复寻。 理解探究 （一）用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色的语句是： 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 3．表现桃花源中自然环境美好的句子： 4．描写桃花源人热情好客的语句是： 5．表现人民生活恬适的句子： 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 4．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 （二）用自己的话概括回答： 1．第一段描写桃花林又什么作用？ 渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。 2．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。 4.??此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？? 讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。? ????5.???渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？? 讨论并归纳：作者