李白高考拓展.ppt

（一）李白诗歌中比喻夸张艺术手法的运用 李白经常使用夸张这种艺术手法，来表现强烈、炽热的激情 《北风行》中用了“燕山雪花大如席” ??白发三千丈，缘愁似个长。 ?????不知明镜里，何处得秋霜。 ?????《望庐山瀑布》之二： ?????日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ?????飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 　 （三）李白诗歌中数字夸张艺术手法的运用 天山三丈雪，岂是远行时。”（《独不见》） “颜公三十万，尽付酒家钱。”（《赠宣城宇文太守兼崔侍卿》） “三十六万人，哀哀泪如雨。”（《胡关饶风沙》） 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。《上李邕》 　 高考链接： 1、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分（2002年全国卷） 春夜洛城闻笛 李白 　　 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？ 问：前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 2、 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004年天津卷） 听蜀僧濬弹琴　　 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：① 绿绮：古代名琴。② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 （1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？　 （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 　　 3、阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)（ 2004年浙江卷） 菩萨蛮 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 ⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用？ ⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。 4、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）(2005年高考福建卷) 与夏十二登岳阳楼 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 　　云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？（4分） （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分） 5、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。2008年江苏省高考 登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 （1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分） （2）“总为浮云能蔽日”—句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分） 6、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(5分)2008年湖南卷 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 龙标野宴 王昌龄 沅漠夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远诵，青山明月不曾空。 两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析 7、下面这首诗，完成①、②题。（7分）2010年北京卷 古风 （其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水， 万事皆波澜。白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。 注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 ①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬激发的基调。 B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.七、八句借助于描写百日将近、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D