陈琪大学生职业规划.doc

扉 页 姓名：陈 琪 性别：女 年龄：20岁 籍贯：浙江省临安市 所在学校及学院：金华职业技术学院 旅游与酒店管理学院 班级及专业：景区111班 景区开发与管理专业 学号：201137080060406 联系地址：浙江省临安市锦城镇临天路九弄56号 邮编：311300 联系电话E-mail：546655193@ 撰写时间：2011年12月19日 目 录 一、引 言 第一章 认识自我 1、个人基本情况 2、职业兴趣 3、职业能力及适应性 4、个人特质 5、职业价值观 自我分析小结 第二章 职业生涯条件分析 1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合 1、职业目标的确定 2、职业目标的分解与组合 第四章 具体执行计划 第五章 评估调查 1、评估的内容 2、评估的时间 3、规划调整的原则 二、结束语 引 言 人生一生，就好比是一次旅行。在漫长的人生旅途中，你是否考虑过自身发展的规划？你的职业生涯方向、目标在哪里？了解职业生涯的基本概念，有利于我们掌握科学的生涯规划理念，提高对生涯规划意义的认识，有利于我们确立个人发展目标，鞭策自己努力工作、学习和生活。 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中得另一个重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入之歌竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划书。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规定一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是再充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己、做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等、既要弄清我想要干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功，就要正确评价自己。 注：“生涯”：有职业的意思，在西方国家的语境里，生涯与职业生涯是同一个单词，即career，在我国则翻译为“生涯”或“职业生涯”。人的一生中，大部分时间是与职业有关的，或者是处于职业选择阶段，或者是处于就业阶段；或者已经结束了就业阶段，但仍然在社会上继续从事一定的职业劳动。这样，一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的人生旅程就是职业生涯。因此可以说，人的生涯发展主要就是职业生涯的发展。 第一章 认识自我 所谓职业生涯，是指个人的职业发展道路，其中包括目前的工作以及工作经历等，是一个学习——劳动——学习的循环过程。“人贵有自知之明”，要规划好自己的职业生涯，首先要从内到外对自己进行一个全面的剖析，从整体上认识自我。 1、个人基本情况 我的名字叫陈琪，我来自浙江省杭州市。我是一个既有外向的一面，又有内向的一面。我的特长是长笛、竹笛、葫芦丝，其中长笛、竹笛以考出了十级的水平。因为在音乐方面比较突出，从小学到高中都担任文艺委员的职务。在高中积极参加学生会，获得“优秀学生会干部”的荣誉称号。也得到了许多老师的赞赏。 到了大学，换了新环境，也向有更多的尝试。当选了景区111班的班长兼安全委员。虽然这一学期的工作量十分的大，但是却过得很充实，很快乐。在各个方面也得到了很好的锻炼。希望在今后的道路上，做到“低调做人，高调做事”，一步一个脚印的走好每一步路。 2、职业兴趣 面对竞争激烈的就业市场，我们首先要做的一件事就是正确认识自己。一个人像要了解自己到底是怎样一个人，其最直接的方法就是通过外界对自己的评价来认识自己。 我的测评报告如下： MBTI偏好类型 咨询服务（包括个人，社会，心理等）：热情、敏捷、极富有朝气。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信的根据自己的判断解决问题； 教学、教导：沉重的观察力、忠实、善于适应、灵活、善于接受。愿意谅解别人和了解充分发挥人潜力的方法； 宗教：心事重重、不拘言笑、愤世嫉俗； 艺术：悠闲、随意、感性、自由、创新。 ②、霍兰德兴趣理论 兴趣特征：兴趣理论的本质就是“人以类具，物以群分”。著名的心理学家Holland把人的兴趣区分为六大类，每个人都具有这六类兴趣的所有内容，只是侧重点、优势不同。这些优势侧重决定了被测者在工作和生活中做事的风格与效率方向。　 被测者的兴趣类型是：A(别致创意型)S(社交助人型)　 从兴趣特点来看，被测者的稳定兴趣特征表现为：　 S　★社交助人型S(Social Helper)：具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。这种类型的人主要表现出重视社会和伦理道德问题的价值观，喜欢对他人进行传授、培训、教导、治疗和咨询等方面