牛津英语8bunit1Franceiscalling0.ppt

单元介绍 本单元的话题为去其他国家旅行。以法国为话题中心展开知识。 达到进一步提高学生听说读写译能力的目的。 参考练习 加入判断，选择，问答样式的阅读题（练习找细节的技巧为主） 教师或学生自己找内容类似，文体类似或练习技巧类似的文章作为课外阅读 B组练习为分层次的写作训练 总结 本单元单词多,短语多,重点多.复习时要精练.建议还是以法国或旅游话题为导线,串联起知识结构. 注意关注每个学生的学习状态,教学设计时要有层次,适合各个能力层次的学生,让他们在课堂上都有所得 要坚持以学生为主的教学,可以适当放手让学生做课堂的主人.以学生互动互帮,学生主讲,学生自己总结知识点的方式鼓励他们主动学习,把学习真正当成自己的事,一件有趣的事来做. 教学目的: 通过自读文章的学习,加强找细节的阅读技能锻炼 教学重点: 阅读技能的指导和运用. 教学难点:克服生词障碍理解文章,完成任务. 生词： Cathedral大教堂 Marble大理石 Lean倾斜 Certain当然，确定 Eventually最终，最后 Officially正式地 Gravity重力 Beneath在下面的 The public公众 Measurement测量 Estimate估计，评价 Collapse坍塌 Restrict限制，限定 Brick砖 * * 通过上学期教学的总结 8课时/俩周 reading----------------------2 listening--------------------1 Language-------------------2 speaking-------------------1 writing-----------------------1 more practice -------------1 中心文章 摘自报纸，一篇以法国为旅游目的地，介绍旅 游景点,吸引游客去法国度假的文章。 听力任务以介绍Eiffel Tower为基础。 在语言语法 部分仍就围绕旅游的话题（旅游之前的购物 机场的设施咨询旅行社）来完成冠词的练习。 口语部分 展开询问方位及问对方“Where would you like to go for a holiday?”的练习达到掌握问路这方面 情景交际的能力。 写作部分 写一张假期的明信片给朋友，用本单 元所学知识写出在当地的所见所闻。 More Practice 为一篇介绍比萨斜塔的自读文章。 本单元内容丰富,生动。 以去异国旅游为话题， 贴近学生生活，容易引 起学生兴趣，激发学生 学习热情。利于教师展 开教学，便于创设情景 和布置任务。单元内重 点知识较多，尤其是中 考链接知识，所以见意 精讲。 教学目标 1。知识目标 2。能力目标 3。德育目标 单词 短语 句型 猜词能力 阅读理解能力 翻译能力 英文复述能力 知彼 知己 单词目标： 掌握重点单词的发音，释义和用法，如： French, sail, abroad, addition, crop, enable, excellent, familiar, force, grow, seem, rest, influence, remind, relation, landmark, coast, agricultural, forever, scenic, offer, nickname, product等 认知文章中出现的地名，品牌名字的专有名词 The Atlantic Ocean The Mediterranean Sea The Loire Valley The Eiffel Tower The Arc de Triomphe Paris EuroDisney Channel Tunnel Dior Chanel Cartier 短语目标： 熟练掌握重点短语的意思，用法，并能用他们造句子。 如：now that, think about, go abroad, go for a holiday, in addition, the centre/capital/influence of…, such as, seem to do, cover with, world-famous, in the world/ all over the world, take with, …away from, go on, do sth with/ without, enable sb to do,in some ways, provide sb with sth/ sth for sb, wor