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4_6岁儿童种时间副词理解能力及策略的实验研究
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2002 年 心理发展与教育 第 4 期
文章编号 (2002) 中图分类号: 文献标识码 :A
4~6 岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究
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毕鸿燕 彭聃龄
( 1 中央司法警官学院 ,河北 保定 071000 ;2 北京师范大学心理学院 ,北京 100875)
摘 要 :采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 4~6 岁儿童理解时间副词的能力进行了初步的
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