浙江省汽车驾驶教练员培训教学大纲.doc

附件1 浙江省汽车驾驶教练员培训教学大纲 第一阶段 理论教学 一、阶段目标 通过对道路交通法律法规知识、教育心理学、汽车知识、驾驶理论、规范化教学、安全意识教学、机动车驾驶培训教学大纲等基础知识的系统学习，掌握驾驶操作教学基本技巧，使学员能够熟练运用所学知识和技能，正确分析和处理汽车驾驶操作培训教学，具备《中华人民共和国机动车驾驶培训教学大纲》的授课能力。 二、教学内容、目标与学时分配 教学项目 教学内容 教学目标 学时 职业道德 道德；职业道德；职业道德的养成；职业道德规范 掌握道德、职业道德的含义；养成良好的职业道德。 4 道路交通法律、法规 1、《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》； 2、道路交通标志和标线； 3、《机动车驾驶证申领和使用规定》、《道路安全违法行为处理程序规定》、《交通事故处理程序》、《机动车登记规定》； 4、《中华人民共和国机动车驾驶培训规定》。 1、熟练掌握《道路交通安全法》及其实施条例的相关内容。 2、理解和掌握道路交通标志和标线相关内容 3、掌握违法处理程序、交通事故处理办法、事故现场处理办法；了解机动车驾驶证申领和使用的有关规定，掌握机动车驾驶人考试标准；了解机动车登记有关规定。 4、掌握机动车驾驶培训和教练员的有关法规规定。 6 教育心理学在驾驶培训教学中的应用 1、教育学、心理学基础知识； 2、教育学、心理学在实际教学中的应用。 1、掌握教育学、心理学基础常识。 2、了解教育学、心理学在教学中的实际应用效果和方法；提高学员的心理素质和教学能力。 6 安全意识教学 1、交通安全心理知识、交通安全意识、安全行车知识、危险品运输常识、汽车消防知识； 2、疾病、用药、疲劳、驾驶时间及驾驶工作环境对安全行车的影响； 3、伤员救护基本要求；常用的救护方法； 4、教学安全。 1、树立交通安全意识；掌握安全行车知识，了解交通安全心理知识和危险品运输常识。 2、掌握疾病、用药、疲劳、驾驶时间及驾驶工作环境对安全行车的影响。 3、掌握伤员救护的基本要求和常用的救护方法； 4、掌握教学安全知识以及教学过程中的危急情况的应急处理。 4 汽车知识 1、发动机性能指标、发动机特性及其应用； 2、汽车发动机、行驶系、转向系、传动系、制动系；动力转向、EFI、EAT 、ABS、TCS、SRS、CCS； 3、汽车运行材料。 4、日常维护与常见故障的诊断与排除。 1、了解发动机和汽车性能指标；分析和研究影响发动机与汽车性能指标的各种因素，了解发动机和汽车性能指标的一般规律和具体措施。 2、熟悉汽车发动机、行驶系、转向系、传动系、制动系的构造与功用；动力转向、EFI、EAT 、ABS、TCS、SRS、CCS的工作原理与作用。 3、掌握燃油、润滑油、添加剂、轮胎的选用和使用方法。 4、掌握汽车日常维护与常见故障的诊断与排除。 20 汽车驾驶理论的应用 1、汽车驾驶理论基本知识； 2、反应时间与制动距离，汽车使用性能、发动机性能指标在驾驶中的应用； 3、特殊条件下的安全驾驶理论。 掌握汽车驾驶理论知识及其在驾驶中的正确、灵活运用，提高汽车驾驶理论水平。 8 汽车驾驶规范化教学 1、汽车驾驶规范化教学环节； 2、汽车驾驶操作教学指导； 3、汽车驾驶操作技术理论； 4、指纹IC卡驾培计时管理系统的应用； 5、专项训练。 1、掌握各驾驶培训各阶段的教学方法、教学内容和教学重点。 2、了解教案的编写过程和教练日记的记述方法，掌握教案编写。 3、了解驾驶培训各阶段讲评制度的灵活运用，提高教学能力。 4、掌握指纹IC卡驾培计时管理系统的应用。 16 汽车驾驶培训教学大纲、考试大纲 1、汽车驾驶培训教学大纲 2、汽车驾驶考试大纲 熟练掌握汽车驾驶培训教学大纲和考试大纲的相关内容 4 综合复习与考试 4 合计 72 第二阶段 技能训练 一、阶段目标 通过练习，使学员能够掌握日常维护的操作方法，了解汽车维护知识，运用理论知识掌握汽车在行驶中的一般故障诊断和排除，掌握汽车驾驶操作方法，了解带教实习的内容并能带教，掌握机动车驾驶考试标准，具备一定的汽车驾驶教学能力。 二、教学内容、目标与学时分配 训练项目 训练内容 教学目标 学时 驾驶技能规范化教学 1、基础驾驶操作规范化教学训练； 2、式样驾驶操作规范化教学训练； 3、道路驾驶操作规范化教学训练； 4、指纹IC卡驾培计时管理系统的使用。 掌握基础驾驶、式样（含场内道路）驾驶、道路驾驶的规范化动作、要领以及教学方法。 20 维护维护及故障诊断 1、日常维护操作技能训练； 2、一般故障诊断与排除技能训练 掌握日常维护操作方法、运用理论知识掌握汽车在行驶中一般的故障诊断与排除。 8 教学大纲、驾驶考试评判标准的运用 1、教学内容分配 2、驾驶考试评判标准的运用