中考作文提升-资料.ppt

* 文思泉涌,灿然如花 ------考前作文引导 母亲的头发，在夕阳的照耀下显得金光闪闪，那几根白头发也顿然消失在彩云间，但最终却扎入了我的心里。它将永远警醒我不要忘记母亲对我的好，长大后，一定要好好待她…… 《背 影》翟恩苗 寻素材：众里寻他千百度 在路上 我们 家庭中 校园里 一、以知出新——文章内容超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度 二、以事出新——把眼光锁定在特殊的日子里的特殊事件 三、以能出新——选择“人无我有”的特长和技能，文中不断亮出有关此种“能”的种种术语 四、以悟出新——以充满个性的思考和别具慧眼的发现让读者凝神深思 五、以情出新——让只属于自己的真情流淌纸面，让读者经历一次未曾感悟过的情感历程 炼语言：百般红紫斗芳菲 一、追求诗意化： 1、借诗词描写景物： 例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就让我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然，如果在此景上在添新意——雨，那将会变得更美，也许会出现“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观呢！ 2、借诗词抒发感情： 例、她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，幽咽的水声是她满腹愁肠。 3、借诗词展开议论： 例、月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有，把酒问青天”。 二、追求哲理化： 1、人物，我把哲理说出来： 例：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可以被打败，但绝不能被打倒！”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄悄递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！”遭遇挫折时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就有胜利的希望！”亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和友爱，感谢你们给予我的信心和勇气。 2、景物，我把哲理引出来： 例、天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木不会永远碧绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。 3、事例，我把哲理撑起来： 例、知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦，可是信念支撑他坚持下来。他知道，只要信念不灭，总有一天他会成功的。于是，一代名相在二战中诞生了 。 4、主旨，我与哲理合起来： 例：天籁——记一次听蛙鸣：这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的哀伤，虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。 三、追求情趣化： 例1、熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯，伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅…… 例2、要有积极的“反暴政，反封建”思想，对上级做出的不利决定进行坚决反抗。当然嘴里说说就好。否则，轻则罚站，重则办公室“喝茶”，最不幸是留守家里睡觉。 1、“宝贝，没事吧？”妈妈捧着一碗汤小跑进来。“脚好酸呐！”“快把这碗汤喝了，会好一点！”我哀号着望着妈妈，才发觉，她的脸上又多了一些岁月的痕迹，鬓边又多了几缕银丝。此时，她也正用那熟悉的、充满期待的目光看着我。 2、那一刻，奶奶的脸依旧是那么苍老，那么黝黑，还是那些皱纹，还是那或灰或白的头发。“啊，好痛。”奶奶手一颤，忙蹲下身为我轻轻吹着。渐渐的，痛苦在清风的抚摸下消散，如春风抚过干涸的大地，撒下阵阵滋润的雨露，一丝丝甜蜜在心中蔓延。 3、瑟瑟西风中，单薄的毛衣空偌偌地套在他瘦瘪的身躯上，条条皱纹无情地纵横在他的脸上，风不断地吹倒他那苍苍的白发，也吹凉了他紧握在车把手上的手。 4、纤细的双手为我拾起被子，悄悄地拍一拍，接着便为我盖好被褥。然后，又迈着静静的步子走到门口。我侧过身去看，门扇子般地被合起。光线被门压成一条线，渐细、渐细、细到看不见时，“啪”的一声极轻，锁洞咬住了锁舌。 5、 母亲酣睡的侧脸，微微有些凌乱的发丝，脸上勾勒着生活的艰辛与疲惫…… 6、 记得，冬天的早晨很冷，黑色的天空中似乎泛着白雾，让人看不分明。“啪”我把门紧紧地关上，把冰冷的风堵在门外，才松了一口气，“哎，真冷”一进门全身的每一个毛孔都感到一阵暖意， 7、 夕阳像十年前一样穿透窗户，暖洋洋的一片。但是，那窗上，却印着我悲伤思念的脸。那个爱我，疼我的倔强曾祖母不在了，拐杖也哭泣了吧。我拂走拐杖上的灰尘，那么黯淡，哀泣。但我能感觉到曾祖母的味