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一、高考命题趋势 二、高考冲刺阶段学习效率的提高 三、高考命题的热点及重点区域 高考命题趋势 （1）知识覆盖面：知识抽样，主体知识；不同年份之间的交叉和非交叉——均是主体内容，重点内容不回避；保持相对稳定；自然地理、人文地理比重适当；选修模块考查：自然灾害与防治，环境保护、旅游地理分值10%，均主观题。 （2）考查思路问题：考查能力，淡化记忆，给出材料，重在灵活运用——新情境下的考查；取材贴近现实，倡导学以致用： （3）呈现方式相对稳定；因材料而定；素材选取的随机性；选择题的设计主要以“一材多问”的串联式题目为主 怎样做？看、想、悟、画 * 趋势一： 从近两三年命题看，自然地理比重有所下降，人文地理比重有所上升，难度有所降低。 地球运动直接考查的淡化；较多使用景观图像（选择题、主观题都有） 趋势二： 综合性试题，增加了开放性试题的内容。 如36题第（3）问，除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。 37题第二问，分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部的优势条件。 提升一： 回归教材，构建地理知识体系。 看：地图、教材、错题本 想：建立心理地图、建立知识结构 悟：概念、规律、原理、理论、思想、出错处 画：（自检） 画辅助图、画地图简图、知识结构图 提升二： 归纳整理地理图表类型 等直线图 统计图 模式图 景观图 区域图 提升三： 填画中国和世界的区域地图，加强知识的横向与纵向联系 提升四： 适度练习，手不回生。 注意错题的纠错 一：环境污染防治及生态环境的保护问题 二：极端天气现象及自然灾害的防治问题。 三：人口增长及人口问题。 四：可持续发展问题。 一：地理位置十分重要的区域，如“五海三洲”十字路口。 二：自然资源十分丰富的区域，如中东地区。 三：自然灾害十分严重的区域，如地震、干旱、台风等灾害严重地区。 * * * * * *