牛铁琪开题报告(汉)4.doc

运 城 学 院 本科生毕业论文开题报告 ? 论文题目 An Investigation of Senior-high School English Quality Education 高中英语素质教育的调查研究 学生姓名 牛铁琪 系、专业 外语系 英语专业 指导教师 景健 ?选题目的、价值和意义： 素质教育和应试教育反映了两种不同的教育思想。应试教育的教学目的是为了升学，其核心是淘汰式的片面的教育。而素质教育则不同，它切实反映了基础教育的本质，即教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。素质教育的目的不仅要教授学生知识，更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等，为他们今后的成长在各方面打好基础。英语作为基础教育阶段的基础学科，它首先要承担提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质的历史任务。但是，长期以来，我国的中学英语教学同其它学科一样受着应试教育的影响，教学目标单一，教学方法较死板，教学内容比较陈旧，考试以语法知识为主。教学中严重地存在着重知识传授，轻能力培养的倾向，致使有些在高考中获得高分的学生实际运用英语的能力比较差。大部分学生学了多年英语以后，仍失望地发现自己听不懂，说不好，读不快，写不出。由此看来，传统的英语教学模式难以完成素质教育的任务?本课题在国内外的研究状况及发展趋势 李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们的一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。”这说明实施英语教学中加强素质教育，培养适应时代需要的全面发展的外语人才，是我们当前英语教学的重要任务。 复旦大学外国语言文学学院教授外文学院大学英语部第一分部主任外文学院现代英语研究所副所长学习英语不仅是要掌握一个交流的工具,作为一门世界通用语,它还是人类思想的载体,人文传播,塑造灵魂、 情操的重要手段。把学英语教学作为实施人文素质教育的重要载体有助于为未来社会培养出合格和谐的“” ,同时也是改进英语教学的有效手段 2.在系资料室查阅相关的书籍 3.在中国期刊网及其它网上搜集相关的文章资料  4.与其他同学讨论 5.听取指导老师的意见修改论文并按照指导老师的安排完成写作任务。 ?论文拟定提纲 一．引言 研究背景 2.1素质的含义和类型 2.2素质与知识、能力的关系 2.3素质教育的内涵与目标 2.4素质教育与英语教学间的关系 三. 研究方法 3.1调查对象 3.2调查工具 3.3调查结果分析 3.3.1英语素质教育的现状 3.3.2 学生对英语学习目标的理解 3.3.3 我国有效教学理论和方法的使用情况 3.3.4 中国传统对学生英语学习兴趣的的影响 3.3.5 教师素质对学生学习情绪的影响 四、解决问题的策略 4.1学习英语素质教育的基本知识 4.2 坚持实施英语素质教育应的原则 4.3 从五个方面具体实施英语素质教育 4.3.1 听力方面 4.3.2 口语方面 4.3.3 阅读方面 4.3.4 写作方面 4.3.5 翻译方面 五、总结语 ?主要参考文献 [1.] Jane Van Galen.??School Reform and Class Work: Teachers as Mediators of Social Class [J]. Journal of Educational Change, 2004. [2.] Lynda Ball Ms.?Researchers and teachers working together to deal with the issues, opportunities and challenges of implementing CAS into the senior secondary mathematics classroom [J]. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 2004. [3.] Manhong Lai.??Teacher development under curriculum reform: a case study of a secondary school in mainland China [J]. International Review of Education,2011 [4.] Mary Kennedy, Teacher Assessment and the Quest for Teacher Quality: A Handbook [M]. Bass: Jossey-Bass, 2010. [5.] Sabrina W. Laine,