现代文阅读典型题型复习.doc

现代文阅读典型题型复习及简要答题规范 总体阅读思路: 1 整体阅读 2 领会作者的观点而非读者自己的感受 3 仔细审题,从题干的关键词入手,“遵路”答题. 4 学会根据分值推测得分点. 一 社科类文段 1.语境中含义的理解 例月考二 1. “第一段划线的‘所向披靡’在文中的意思” （自我糟蹋文化的潮流在所涉及的领域产生的巨大的破坏力） 2010秋考4.“第⑤段中加点词‘性灵’的意思是（情感和美感）。” 2011春考1.“第一段加点词‘消灭’在文中的意思”（开发或利用） 答题要点:1 注意对象 2 词性相对应 3 答案放在句中基本通顺 4 注意词语感情色彩，存不存在褒贬互用的情况 5 有的可能须答出比喻、象征义 2.关联词的选择或者填空 A选择关联词 例 2010上海秋考5.“联系上下文，填入第⑨段空格处恰当的一项是（D虽然）” B填写关联词 例2010.1杨浦区一模试卷1.“在第（九）段中填上恰当的关联词（不仅 而且）” 答题要点:1 注意上下文的语意 2 注意关联词的搭配关系 3.作用类题 A举例或引用诗句的作用 例2010 秋考2.简析第③段中两处画线句作用的异同。 （两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感，引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。） 2010.9摸底考2.“简析文中两处划线句作用的异同” 两处均用引用来说明观点,增强文章的可读性、生动性. 不同之处引用“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阐明感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味 ;引用“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”则是阐明在百忙中丢开一切，悠然遐想，心中便有无穷妙悟便源源而来 答题要点:1 在说明或议论性的文段中举例是为了说明或论证事物的特征或一个抽象的概念,或一个观点 2 关注划线句前后或上下观点性的句子. 3 关注引用例子或诗句的常规作用:增加说服力或者生动性、感染力等. B文章语言（结构）特点的作用 例2009.1杨浦区一模试卷4.“第（10）段平实、晓畅的语言特点的作用（清晰地说明了一把好壶的的评价标准.）”“第（15）段抒情的作用是形象地表现了紫砂壶所蕴涵的人文情感.” 2010.1杨浦区一模试卷4.“总分式结构的作用（条理清楚,层次分明地说明中国建筑的特点与文化内涵）,平实质朴语言的作用（清晰地说明了中国建筑的各种特征及它们所包含的文化现象.）” 答题要点: 注意不同语言特点与结构相对应的不同作用, C 划线句在文中（结构上的）作用 例2010.控江中学期中考试卷“第（11）段划线句在文章结构上的作用”（） 2010春考7“第段中多次用“不知所措”的作用是什么？??? ?第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，?? 强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，??? 为下文“我”的得意忘形铺垫 。” 答题要点:1.审清题目的限制信息:如“借鉴上文内容”、“结合文中信息”、“字数在80字以内”等. 2.弄清阐释对象,举例围绕论点分析论证. 3.注意写作结构:基本为总分式:论点+例子+分析+结语 7对文中的论点简要评析 例2011春考6.“结合文中信息,对第⑥段划线句的两种意见,选一种加以简评.” 答题要点:1.审清题目的限制信息:如“借鉴上文内容”、“结合文中信息”、“字数在80字以内”等. 2.搞清作者的意思,根据文段体现出来的观点“顺势而为”. 3论据充分且加以分析. 8 推断题 例 2006秋考4.“作者提到欧洲城市商业区时用了‘安静’一词,请推断‘安静’的原因.” 答题要点: 1.遵循推断是从“已知推得未知”的特点,寻找到文段内的已知点. 2 联系文中上下文的意思合理推断. 二 散文文段 1.表达效果类 例2010秋考7．“第①段中画线句运用比喻的表达效果是_形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水，表达了母亲的悲伤之情。” 2010.9摸底考8. “分析作者用一大段笔墨写日本奈良古城的作用。” 以对比、反衬手法突出中国人在保护具有高度建筑文化艺术价值的历史名城上的无知和愚昧，表达了作者深深的痛惜之情。 月考二8.“第④段划线句子的表达效果是（用比喻和拟人形象生动地表达小草坚强