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班主任培训主题调查表
班主任培训主题调查表
为提高班主任培训的针对性和实效性,现向班主任征集我校德育中的重点问题。这些问题可以是班级管理中的难题,也可以是学生教育中的困惑,也可以是德育中的前沿问题,可以是具体问题,只要能够引发教师们对德育工作的思考,都可以成为我们本次班主任培训的重点话题。问题可以涉及各个学段或衔接教育,最好是具体问题。
初一年级的重点问题是:
1、 5、
2、 6、
3、 7、
4、 8、
初二年级的重点问题是:
1、 5、
2、 6、
3、 7、
4、 8、
初三年级的重点问题是:
1、 5、
2、 6、
3、 7、
4、 8、
1、家校冲突、师生冲突案例分析及应对方法
2、中学生心理需求调查及心育案例分析报告
3、师生沟通及特殊学生的教育管理
4、阶梯教育的创新途径、形式
5、班级管理中普遍的教育规律
6、分析各个学段学生的心理、生理特点,
7、学生中存在的各种典型思想问题、热点问题、难点问题
8、青春期学生典型心理、生理表现,如何采取有效措施缓解这些表现
9、面对日益早熟的青少年,如何指导学生正确交往。
10、如何认识从初一接手新生,经过初二到初三,为什么会出现被边缘化的学生,对他们的教育需要我们反思,除客观因素外,主观原因是什么?
11、作为班主任如何用我们的价值观、世界观去影响学生,虽然我们不能排除社会家庭因素的影响,但是,我们作为直接教育者,该做哪些努力?
12、面对当前呈现多面性特点的中学生,我们应该如何看待他们?如何引导他们积极的一面。
13、从你与你的学生斗智斗勇的一个小事例,说明细节在班级管理、学生教育中的重要性。
14、你理想的班风是什么样的?您曾经用哪些策略、方法、教育活动实现您的设想?
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