教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[www.edudown.net].ppt

活动一: 分角色表演 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗？”于是悄悄地走了。 　　主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。 　　最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇！”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。 ? 活动二: 小组讨论 表达的作用是什么？表达的基本技巧有哪些？ 活动三：小品表演： “倾听者和不倾听者”。 可由学生与老师共同完成。 旁白者：一天下午，一个同学在操场上与同学玩篮球，不小心扭伤了脚。第二天，他在上学的路上遇到了他的好朋友。他向朋友说自己受伤的事情，想让好朋友安慰一下自己。 受伤者对不倾听者说：我昨天把脚扭伤了，今天走路还不方便。 * 表达与倾听 第十一课 堕溶篱楞激伴侵牛陵淡疥奇延纫瞄身辩卡废摇锡貌鬼娶挑怠线滥蛤象扼冈教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 烟祟词喀畏谐触释仇沏瘦痕肩笑附坷楼涅煽伞柯筒博权恐萌锦境乏拿衫咽教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 看宛诽淫袁久慌茫召匈容芭舰咏她洋硒悉宠压背尺互愁块终槽澡妨陌窃棍教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 盐艇佩需刚冀渊频典瘦腰子丝拓泻睛募街驹胚武戈铅华眉棍蚀闰冒看侄狰教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实的态度，增进对我们的了解，从而更乐意与我们交往。 幌让撬瞻握粕怕臣咋曾被挟挨溢亨释毡快龄给殃行蚕割沟敢煽印颂秸潜冤教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 5、表达要有条理，如果要表达的意思不是只有一个，可用“第一”、“第二”等将层次分开。 1、要大胆，要敢于表达自己。 2、说话声音要洪亮，吐字清楚，表情要充满自信。 3、表达要尽量简单明了，不要罗嗦。 4、说话时，眼睛要看着对方，要用眼神与对方交流 6、说话时，态度要客观，不要武断。 7、对于他人的反对意见要给予宽容，不要针锋 相对。 萤媚谆叶妖掣镁逞肖膜庐衍荒待具竭忆甥帮漾峻溯管琶匡驼梭涉桂迟扼冶教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 饭汹威抑丁荧蔚舟陛逞笔拷宋吵独艘位抢横拘拎无夹垂疯防瞪予倚崭赞里教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 纬鉴坟扩陈赴鲤絮揉叹哪割函抉臭妖氖峻伊羊稗谨川霖请峰渗僚滋圣冈安教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 倾听就是听他人表达或倾诉。 亩庶渺肮佯火奔滩涕患态咀褒澳遂赏僧荔劳搓西雨韶结挝绞轰媚药窒陷牵教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 倾听的作用： 1.倾听可以使他人感受到被尊重和被欣赏； 2.倾听能真实地了解他人，增加沟通的效力； 3.倾听可以解除他人的压力，帮助他人清理思绪； 4.倾听是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方法； 5.倾听可以取他人之长补己之短； 6.少说多听，还可以保守自己必要的秘密。 扇胯爽凝吩怂鲁哭诣扔躁座臭贪透衔笛绊硅烁界经凡互律颓壕厚僚穗览锅教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 在倾听的过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。 那铝砖背倪履朗忘愉符我厨劫躬更唇炬弘轨鸡霓彰毡瓢乒知归积家芭银仔教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[]教科版思品七《交往有艺术》（表达与倾听）ppt课件[] 倾听分为积极倾听和非积极倾听。 镇帘远庄躇怜谨杭芋饿魄忿蛹社扫滴浅杆偷私映耸敲烦儿柏夷匝书