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物理：1.8电容器与电容》课件(新人教版选修3-1)
高中物理新人教版 选修３-１系列课件;第一章《静电场》;教学目标;（三）情感态度与价值观
体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣。
重点：
掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。
难点：
电容器的电容的计算与应用
教具准备：常见的电容器示教板,带电羽的平行板电容器,静电计,介质板,感应起电机,电线;;
;
;;;观察纸介电容器的构造;两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器?;2、电容器的充放电
充电：使电容器带上电荷的过程
(Q增加 U增加 E增加 电场能增加)
充电时两个极板总是带等量的异种电荷,每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量
放电：使电容器失去电荷的过程
（Q减少 U减少 E减少 电场能减少）
3、电容器的作用： 容纳储存电荷 ; 注意：
①电容器充电的过程中，在两极间加电压、两板带等量异种电荷不断增大,直到两极电压等于电源电压为止，该过程中电路中有短暂的充电电流；
②电容器充电后切断电源电荷不消失，从电源获得的电能储存在了电场中——电场能。
③电容器的电量：指一个极板所带电量的绝对值。;圆柱型水杯容器的储水问题:;思考与讨论;1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。
2、电容的定义式:
Q指每一个极板带电量绝对值,
U表示电容器两板的电势差—电压.
理解：
电容器的电容与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。;3、电容在数值上等于使两极板间的电势差增加1V时，所需要的电荷量。
4、意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。
5、单位：
国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V
常用单位：微法（μF);皮法（pF)
1F=106μF=1012pF;课堂训练; 研究平行板电容器
的电容和哪些因素有关;三、平行板电容器的电容;四、常用电容器;五、电容器使用时应注意的问题;小 结;例题;2、平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如增大d，则C、 U、Q、E分别如何改变 ？
C变小、Q不变、U变大、E不变
;课堂训练;电容器放电过程中 电流随时间变化的图像; 充电过程; 放电过程;;再见
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