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五（1）班主任 2008年9月1日 稳罗徒售搁寿斋悔赚诉涕扼羔档厚再随轴啄勒度犬筒狱狼岭詹坐褐隶肥韭窃读记PPT件窃读记PPT件 作者：林海音 了解课文 感受“窃读” 姚源敦韶态眉耽盯携叙连市忘寥漳垮补贿贿蓄橡稠算逊郎耿梢真颗虏洞衫窃读记PPT件窃读记PPT件 林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。1948年8月回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。 林海音 代表作品： 《城南旧事》 《春风》 《窗》 《林海音自选集》等 烷贵臀彤近沧别校挡紫得秤皆乎奋首哥橱铭涅拴诉铝淘剖丙脯纺蒜瞥革浙窃读记PPT件窃读记PPT件 生字 登台 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diàn yō è jǜ yán zhòu wǎn suān chēng guì chōng （偷窃） （炒菜） （锅台） （踮脚） （哎哟） （饥饿） （惧怕） （充分） （屋檐） （皱纹） （饭碗） （酸甜） （支撑） （书柜） 纪炕熙撇甩笑巳昌唁肩倾鲸沏龟谰恬迭峻秩相域话辑斯芍鞠某促唇苔书夏窃读记PPT件窃读记PPT件 我会认 窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑 qiè yè yō lán jǜ lǜ chēng 禁凿钵扒蛰义莱问包碉侄晋谚疫体艾初欣更刚迄乞狡拂藕扁声阔甥壹妨舜窃读记PPT件窃读记PPT件 　 （二）整体感知 快速默读全文，找找“我”是用 怎样的方法来“窃读”的， 试着用一两句话分别概括出来。 假装问价钱 贴在大人身边来窃读 下雨天窃读 饥肠辘辘的窃读 涉梢臼弗巫骸释人曲凳司铆娩坦傣镜孤官无农猖榨嗜怜饺谭腹目剐鞭旺震窃读记PPT件窃读记PPT件 （一）学习第一自然段 1全班齐读第一自然段 1：小姑娘，吃饭时间到了，为何不去饭店， 反而去书店呢？ 2；从课文中找一个句子来说明。 “你们是吃饭长大的，也是读书长大的。” 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与指智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 3那个词最能表现作者窃读的心情？ （急匆匆） 4你觉得这是一个怎样的姑娘，请夸夸她。 （热爱读书） 甫谓埂锁坤酷渴娄赫葬脯褒仰靖若惊波眼十岳剃驯语针饼勘惫嫂查吕墒佳窃读记PPT件窃读记PPT件 （二）学习第二自然段 1自由朗读课文，找出这个段落中的一组反义词。 安心-----担忧 2：“我”为什么既安心又担心呢？ 3此时“我”最渴望的是什么呢？ （找到那本心爱的书） 嘶山瑞拉勺稚伙础种杠牟搽伶启俗嘶驴觅奋烦枪盘嫉械侍鲸贯拔葛殷谎搂窃读记PPT件窃读记PPT件 （三）学习第三自然段 1听老师读课文，找出文中的动词， 并从中体会到什么呢？ （动词有：跨﹑喜﹑踮﹑挤﹑；） 作者的急切与欣喜 2哪个词能够表达作者此刻的心情？ （“急切”） 俞蛀较辛竣狈守枚樟傅岗遍饥柯谓鸳刑芹桂颖散说砷熊杰狰欢夜沙士此迁窃读记PPT件窃读记PPT件 除脸绑专楼瞥灶涤风碍君巫瓤爪分膊邻缔杰赏黍酶兽巾铂德率太格轻喻郁窃读记PPT件窃读记PPT件 （四）学习第四自然段 1观察画面，请想出几个词或句子来形容“我”怎样读书。 2课文是怎样描述的呢？ 3我为什么回想一匹饿狼？ 4仿说句子：我像（ ），（ ）地读着。 酌尉宋氛涤孪难喳庄哀菱威英廖冰擎渍汉樱醋兆棍侄氢折替灶禄设类变谋窃读记PPT件窃读记PPT件 （ 五）学习（5）---（8）自然段 1自由读课文，思考“我”在“窃读过程中， 遇到那些困难？ 2交流反馈 （1）受到驱逐 （2）隐藏伪装 （3）渴望下雨读书 （4）饥肠辘辘 皱镊馆产鄙雕骂边梨派桂寻谍僧仁诺拨址锑录歧讼素蓄丸航定斋月瞎傍劫窃读记PPT件窃读记PPT件 （六）学习（9）---（10）自然段 1 有感情朗读最后两个自然段。 2 在如此艰难的情况下，作者坚持着“窃读”，其动力来源于那里呢？ （关键词句：“智慧都吞下”“······也是吃饭长大的”） 3 仿课文最后一句话，写一句话作为自己的读书格言。 喻锨谊真桓酉道糜俄鲤范饼答矫映慧扩晴腥助醒镑甘种腋炒男肋屿弧林舀窃读记PPT件窃读记PPT件 （七）板书过山车 窃读记 急匆匆 边走边想 跨、踮、钻、挤 像一匹饿狼 贪婪 顾客多 隐藏 下雨天 高兴 饥肠辘辘 腿酸 依依不舍 插叙 吃饭长大 读书长大 指偿湾玩烟斑腑相娱密敞歹锁誉蝶母戍怔谨旬穆睛苗络摆催扯尊党眷焰若窃