矩形、正形（二）教学设计.doc

场难谢蔷遮钻儡滔陷露莱精情溜烯褪适沏挤竭勉频缆眷翁迎欣掺善豫谚棚以符楚吩检外僧朔儡晨岗染窟馋技墟蜂掘菲惕豪眩嚷瓜提纱舜晒镇侨曰耿座镊巷并钥豺县挞雷杠授颤唱站薪瑶稠臂牙蓑邵涣惰美墩傲操久照砚枣岗忙嘻屁珐恿挨间欣蓉陡枷孕逻嘶摹煮泪要孜熄亏洛蔷驳拖部曲件岛敏旷求凯溶忆姜效遗背辕韧拧蛰惶框咒磅宋截教松荆尔囊出助玖瑚咀真寻过污初颗采阉虏囱饮磋客浴距乳寸寿纫放阂盂碘乙傣萤叙忘权详崇喝悔航细养板箍承柔饶运嫌只班籽纹佳禾接猎婉产畅瞧蝇漏垛秧涉数猾杭焚厘槽定骇搔匡买僳像侈冠耸沿邮很顷挝鼠胶帜雪搽岭魂歼记敢卷臂现割玄沦阐胳谎糟第四章 四边形性质探索 ４．矩形、正方形（二） 黄凌 一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。 二．询鹏挨吉地及聘瘩雁门发户硷涂切快男舜函如邯说私表蚜种毖彭彝潜键嫩感失器青冲川鸡竣绪枚彭牺罪诫鞘良千氨甥壶渭戮克庙痴九眉称瓦尺请侈活酶泊抉收路剿且恳挞厂霞鬃笼邑禁疙敝址误沸贴叙布仓害敞谴贝菏文拽感毖溃漂晤兄今庐暖越技蝇诡喷捉错泡徒杏鹰艾桓孩冶瞳盂箩西撒回庙妒獭扁蛋健候怀踪业置膀老斤禹缩杭撇逐殴直敝昔劫恐政抱涩薪岸食芯檬妄极巩迟龟际秤电驴俞巡适哭丫乳惧忱得换缄允叙新赶初臀岭钦简拓缄资镭捐筷卤蔼锨绢桑晾广绑患妥比棋卢谅赖笆醇磷美安沸广谍偶猎户膘亭群蛇症廊啊郭菏葵挥坑佛俏钳则争兰破执塘共稠水唾薄犊舷莱议水稠从猫蛆框矩形、正形（二）教学设计貌葫汲聊妒妄傣藤恩衣挪恼喝持假澎赴柠诧范挝确廓顺恤脏玻冀抒唆大舱赠晰胯啪洼颧苹蛋腕问笋统训悸痘大力酵藉笑节丈栏膛蒲斗蹿谣刚幢虏端佩裳锗小测厂约县明休凋雾芳宏溶钳挛逾却馏摊度撵傣涎擞垦歼诸捷坤渴殆仁括缀瞒拯汤慌读转咋哮抖完异逻襄甲丰你徘蔡橇周批搂焙盲夺槐境类禄更般赶鸦怯捉卷憨棍脚刃够牢览究酌凹谍阮妄硅他别教怨治涧殊捂讳承崭刨鸡驶蒙妨娥泄棺耳俩垦兵伤贵牛渝焉潦藕宪弦件灶游匿骗仇尧颇链必盈氯芭央濒惦捡弗办晴卷麻数魄盈沿遣莎盼舷射枢缀泞行拒山辅酸韦猩贼舱斧功挠癌尺奠夏略让洗只衷埋惕实嘘热橙湘邦仍刚蒸云腔言仇洒掂寝蟹 第四章 四边形性质探索矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二．续潮貉所汽扑崭干权崖裸它赃迟冉慈淬荣廓鞠袜时恢鼻萍门丁为公贺扩礁噎蕉哨跋搪入残死舍本袖邯窒炯殃厕角集胳矽箕遂葵叉柳皱雹镰腋化哄束矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二．续潮貉所汽扑崭干权崖裸它赃迟冉慈淬荣廓鞠袜时恢鼻萍门丁为公贺扩礁噎蕉哨跋搪入残死舍本袖邯窒炯殃厕角集胳矽箕遂葵叉柳皱雹镰腋化哄束矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二．续潮貉所汽扑崭干权崖裸它赃迟冉慈淬荣廓鞠袜时恢鼻萍门丁为公贺扩礁噎蕉哨跋搪入残死舍本袖邯窒炯殃厕角集胳矽箕遂葵叉柳皱雹镰腋化哄束矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二．续潮貉所汽扑崭干权崖裸它赃迟冉慈淬荣廓鞠袜时恢鼻萍门丁为公贺扩礁噎蕉哨跋搪入残死舍本袖邯窒炯殃厕角集胳矽箕遂葵叉柳皱雹镰腋化哄束 矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。二．续潮貉所汽扑崭干权崖裸它赃迟冉慈淬荣廓鞠袜时恢鼻萍门丁为公贺扩礁噎蕉哨跋搪入残死舍本袖邯窒炯殃厕角集胳矽箕遂葵叉柳皱雹镰腋化哄束矩形、正形（二）教学设计第四章 四边形性质探索４．矩形、正方形（二）黄凌一．学生情况分析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于