11比和比的本性质练习课.doc

主备：黄彦淇 推进组长：黄彦淇 行政组长：黄毅娟 副校长：王兰青 教学内容：比和比的基本性质练习课 一、课型：练习课 二、教学目标： 1、知识目标：进一步理解比的意义和性质，比与分数、除法的关系。能正确地求比值及化简比。 2、过程与方法：通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。 3、情感态度与价值观：体验学习成功的乐趣。 三、教学重点：能正确地求比值及化简比。 四、教学难点：能正确地求比值及化简比。 五、经典链接： 六、教学课时：1课时 七、教学过程： （一）复习： 什么叫比？什么叫比的性质？比与分数、除法的关系？ （二）应用比的知识解决实际问题。 1、填空： （1）一辆汽车3小时行驶150千米，这辆汽车行驶路程和时间的最简比是（ ）。 （2）1厘米：1米的最简比是（ ）。 （3）6：（ ）=0.4== （4）三月份产量比二月份增产，那么三月份与二月份产量的比是（ ）。 （5）甲是乙的5倍，乙与甲的比是（ ）。 （6）12：18的后项缩小3倍，要使比值不变，比的前项（ ）倍。 2、判断下列各题，对的在括号里写“√”，错的写“Х”。 （1）0.4：8的最简比是4：80。 （ ） （2）甲数是乙数的，也可以说甲数和乙数的比是3：5。 （ ） （3）把10克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是。（ ） 3、P48第4--7题。 （三）课堂小测： 1、化简下面各比后再求出比值。 ： 小时：20分 27：36 2、写出下面大、小正方形的周长比和面积比，并化简。 大正方形边长是12厘米，小正方形边长是8厘米。 大、小正方形的周长比是（ ）：（ ），化简是（ ）：（ ）。 大、小正方形的面积比是（ ）：（ ），化简是（ ）：（ ）。 3、火车速度比汽车快，火车速度与汽车速度的比是（ ）：（ ），化成最简比是（ ）：（ ）。 4、某班有54人，男生与全班人数的比是，男生有多少人？ 八、板书设计：分数应用题练习课 什么叫比？什么叫比的性质？比与分数、除法的关系？ 九、教学反思：