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义务教育均衡展的治理困境、逻辑与路径
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教育管理研究 中国教育学刊2017. 03 官方微信号:zgjyxk
义务教育均衡发展的治理
、
困境 逻辑与路径
◆ 彭敏 朱德全
[ ] 、 ,
摘 要 当前义务教育均衡发展的治理身处国家逻辑 地方政府逻辑和学校逻辑之中 多元行动主体
和多重制度逻辑的错乱
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