百分数的意义读写法.doc

百分数的意义和读写法 1.我会填。 (1)表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（ ）。百分数也叫（ ）或（ ）。 (2)一件羊毛衫的成分是“羊毛68%，腈纶32%”，这里的68%表示（ ）占（ ）的68%。 (3)一瓶饮料标明果汁15%，这里的15%表示（ ）占（ ）的15%。 (4)希望小学六年级(2)班期中数学测试成绩的优秀率达到了70%，它表示（ ）；及格率达到了98%，它表示（ ）。 (5)质检中心对一批产品进行检测后发现，合格的产品占全部产品的96%，不合格产品占全部产品的（ ）%。 2. 我会判。（正确的画“√”，错误的画“×”） (1)分母是100的分数叫做百分数。（ ） (2)34%读作百分之三四。（ ） (3)一袋饼干重50%千克。（ ） (4)23%与的意义相同，读法也相同。（ ） (5)百分数的分子不一定小于分母。（ ） 3.用百分数表示下面各图中的阴影部分。 4．把下面可以用百分数来表示的分数画上圈。 (1)人类可以利用的淡水资源只占水资源的。 (2)一堆煤重吨，运走了它的。 (3)一根铁丝长米。 (4)地球上陆地面积大约占，海洋面积大约占。 5．读出下面的百分数。 (1)89% 读作： (2)10.5% 读作： (3)161.8% 读作： (4)0.04% 读作： (5)315% 读作： 6．写出下面横线上的百分数。 (1)中国人均水资源占有量只有世界人均水资源占有量的百分之二十五。 百分之二十五写作( ) (2)中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口。 百分之七写作( ) 百分之二十二写作( ) (3)据调查，人们在日常生活产生的生活垃圾中，可利用的废弃纸张约占百分之二十八点七，废弃金属约占百分之十六点四。 百分之二十八点七写作( ) 百分之十六点四写作( ) 7．六(1)班体育达标的人数占全班人数的68%，六 (2)班体育达标的人数占全班人数的70%。张华说：“六(1)班达标的人数一定比六(2)班达标的人数少。”他说得对吗？为什么？