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第46卷第7期 武汉体育学院学报 Vol.46No.7
第7期
2012年7月 JournalofWuhanInstituteofPhysicalEducation July2012
从“技能”到“技艺”:默会认识论视域下的体育运动
高 强
(华东师范大学 体育与健康学院,青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室,上海 200241)
摘 要:阐述了默会认识论对两种意识——辅助意识和集中意识——相区分的基本观点,在意识维度上
解析其中蕴含的“from-to”动态结构和“认识者”的理论地位,在身体维度上以人在身体中的“寓居”为基
础,凸显了人类知识的身体根源和新的身心二元论,继而在运动技能的层面落实默会认识论的各个元
素,实现对运动技能的作用过程进行默会认识论层面上的诠释,并以“范例”概念为基础,解
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