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老鹰捉小鸡说稿
小 学 体 育 老鹰捉小鸡说课稿 ——兴趣是最好的老师; 一、本课教学内容：
游戏1：《老鹰捉小鸡》
游戏2：《小鸡智斗老鹰》
;二、教材分析：;三、学生分析;;五、教学目标：
1、知识目标：通过老师讲解让学生掌握游戏的方法和规则。 2、能力目标：发展躲闪、奔跑能力，增强学生的模仿能力；
3、情感目标：初步培养学生团结友爱、齐心协力、相互配合的能力和运动兴趣。 ;六、教学重难点：
教学重点：在游戏中学会相互合作完成游戏 。
教学难点：讨论制定新游戏规则，并遵守规则。;七、教法、学法
指导思想:培养学生的合作、探究能力和实践能力。
教学思路：自主准备活动——自我尝试——讨论、点拨——小组练习——相互评议——自由放松。
教学方法：常规教学法和尝试教学法。
学生活动：自学、尝试、探索；;
八、教学过程（一）
激发兴趣阶段
1、环境营造。
2、热身活动：动物动作模仿。
3、小鸡丛林遇险。
;九、教学过程（二）
保持兴趣阶段。
1、讲解游戏规则。
2、播放音乐《老鹰捉小鸡》 ，营造氛围。
3、分组游戏《老鹰捉小鸡》。
4、讨论制定新的游戏及规则。
5、分组游戏《小鸡智斗老鹰》。
;十、教学过程（三）
保留兴趣阶段
1、师生的共议。
2、自我评价。
3、放松音乐《虫儿飞》。;十一、教学效果预计
?1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；?
2、生理状况预测：练习密度在40%左右；平均心率在120次/分左右；最高心率为160次/分左右；?
3、教学内容掌握预测：通过以上我对本课的设计，90%以上的学生较好掌握游戏规划，5%的学生基本掌握，另有5%的学生能初步完成并参与到游戏中去。;我的说课完毕，谢谢大家！
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