老舍《猫》pt课件(26页).ppt

猫; 教学目标: ;大猫的性格实在有些古怪．;;;;老实;贪玩;尽职; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵 小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还 会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高 兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它一声也不出。 ; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵 小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还 会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高 兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它一声也不出。 ;温柔可亲;一声不出; 它什么都怕，总想藏起来??可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 ;胆小;猫的性格实在有些古怪。;怎样把特点写具体？; ;淘气; 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气 勃勃，天真可爱！;比较句子 体会情感; 梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形象逼真，又表达了作者的喜爱之情。本来踩脏稿纸是使人气恼的事儿，但作者却赋予它美的形象——梅花，可见作者对猫的喜爱之情。 ;大猫的性格古怪．;;;再 见！