IE七大手法-双手操作法(OKP12).ppt

IE七大手法之 ---雙手操作法 IE服務團:殷衛民 一﹑雙手操作法概念 1.手法名稱 雙手操作法，簡稱為“雙手法” 。 2.目的 學習有系統的記錄人體雙手（足）動作的過程。 3.意義 以圖表的方式﹐以雙手為物件，記錄其動作，表示其關係，並可指導操作者如何有效運用雙手從事生產性的工作，提供一種新的動作觀念，找出一種新的改善途徑。 4.應用範圍: 4.1適用於以人為主的工作; 4.2專注於某一固定工作地點之研究; 4.3該件工作有高度重複性　　 一﹑雙手操作法概念 5.雙手作業分析的特徵 主要研究物件是操作者的雙手 借助於雙手作業圖進行分析 6.雙手作業分析的目的 研究操作者雙手的動作使其平衡 發掘“獨臂式”的操作 發現拌手，找尋笨拙而無效的動作 二﹑雙手操作圖概念-畫法 作業步驟及要點： 決定起始點﹕必須深入生產現場，仔細觀察操作全過程，決定操作中的迴圈週期、起點和終點； 記錄基本資料﹕作圖時，先在左上角記錄有關資料，如工作名稱、現行方法、研究日期、操作者等等； 畫平面布置圖﹕在右上角畫工作場所的平面佈置圖，描述操作物件、操作工具的名稱； 左右手作業簡圖﹕圖的中間分別記錄左右手的動作。邊觀察、邊記錄，一次只觀察一隻手的動作。左右手的同時動作應畫在同一水平位置。 數據統計﹕記錄完成後，對左右手的動作數量分別進行統計，統計結果寫在右下方。 二﹑雙手操作圖概念-畫法 一般畫法： O ——表示操作，即握取、放置、使用、放手的動作； ?——表示搬運、手移動的動作； D ——表示等待，即手的延遲、停頓； ?——表示持住，即手握住物件的動作； ?——表示檢查。 三﹑教案示例-現狀 三﹑分析改善要點 分析、改善操作的要點： 儘量減少操作中的動作； 排列成最佳順序； 合適時合併動作； 盡可能簡化各動作； 平衡雙手的動作； 避免用手持物； 工作設備應合乎工作者的身材。 三﹑分析改善要點 採用5W1H提問技術： 有無操作可剔除？（改變動作順序、改變工具及設備、改變工作場所的佈置、合併所用的工具、改變所用的材料、改變產品設計、夾具動作迅速等） 有無等待可避免？（因動作的改變、因身體各部動作的平衡、雙手同時動作等） 有無動作可簡化？（使用較好的工具、改變物件放置位置、改變工作臺高度等） 有無運送可簡化？（因改變佈置而縮短距離、因改變方向、因動作路線變化等） 三﹑教案示例-改良方法 四﹑實例 記錄起始點及工作內容 繪制工作平面圖 雙手作業簡圖 雙手作業簡圖 改善前是單手作業﹐伴有轉身動作 改善后是雙手作業﹐節省工時﹐提高效率 改善前 改善后 等待右手取成品 同右手 同右手 等待 取PE袋 左手 從流水線取成品(伴有轉腰動作) 檢查產品外觀 將產品裝入PE袋 除產品靜電 右手 將成品放回流水線(伴有轉腰動作) 0 2 2 1 1 0 2 2 5 5 Before Improvement 作業員 成品 一般工作台 左手 右手 四﹑實例 * *