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台湾地区分子视化技术融入化学教育的考察
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2011年第 6期 化 学 教 育
台湾地区分子可视化技术融入化学教育的考察
麦裕华
(广东广州市协和中学 510160)
摘要 台湾地区自20世纪90年代逐渐开展了分子可视化技术融入化学教育的研究和实践。
通过整理资料,勾勒和考察该历史过程,并对大陆地 区中学化学课程改革提出建议。
关键词 台湾地区 化学教育 分子可视化技术 分子模型 迷思概念
许多研究论文已经详细讨论造成化学学习困难 入化学教育的实证研究逐
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