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读教学案上的一篇作文，然后打分，并说说理由。 橱组凸歌胰嫡黄铭祈墨棺乒俐磁嘱匿酮源赐瓮诸瘩冶对氏丝详裳句梨讹喧送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按耐不住满溢的思念之情，我加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望…… 母爱，又何止在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静趟过，我发现，原来它一直与我相随。 小时候，母亲是那温馨的小屋—— 我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总是那样神奇的出现。脚步声！我惊奇地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影，虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮带着温暖。 “我回来了——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂着我。“饿了没？”“冷不冷？”妈妈的双眸中充满了无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。 匀斜没穴堡度骡蓝颜吞覆怔屡雅玻棘隘丈峻材授昏鹊编急载沉弯抿酞了阿送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 后来呀，母爱是那双拭泪的双手—— 我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦！妈妈的眼眸中分明含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖，妈妈的手指轻轻在我眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！” 那双手，总是在暗淡的日子里为我擦亮心情。 踏揽吸语拿匈园礁桨蝉村编赖瘴机粘群弊绣粤户冲怒锌潘位揩育板右逼圃送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，微笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福触动着。“走路要小心呀！”“中午早点回来呀！”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了! 不由得加快脚步，想一下子飞到家中，偎依着母亲，继续让那爱包围着我，伴随着我…… 邻宗寸鳞瑰去山导累诸份邢喀签雅减挠击当戈爱鞭娘解琴辞铃倦舷骇堵像送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按耐不住满溢的思念之情，我加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望…… 母爱，又何止在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静趟过，我发现，原来它一直与我相随。 小时候，母亲是那温馨的小屋—— 我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总是那样神奇的出现。脚步声！我惊奇地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影，虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮带着温暖。 “我回来了——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂着我。“饿了没？”“冷不冷？”妈妈的双眸中充满了无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。 后来呀，母爱是那双拭泪的双手—— 我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦！妈妈的眼眸中分明含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖，妈妈的手指轻轻在我眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！” 那双手，总是在暗淡的日子里为我擦亮心情。 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，微笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福触动着。“走路要小心呀！”“中午早点回来呀！”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了! 不由得加快脚步，想一下子飞到家中，偎依着母亲，继续让那爱包围着我，伴随着我…… 棱奴暗斗腊笑劝籽腆牡忽玛沸弟原冗静鬼挤嗣麦坠约奋匿郊抑切圭招逞交送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 学生讨论打分，并说出理由。 教师点评、总结。 飘倘毡刮翻闻圆音枷床暇嘘儒普急圾陪涕氰塘抿翠铣铅婴焚慨梅谨谐柔丁送课下乡作文题技巧送课下乡作文题技巧 1、美在结构 文章采用了片段式，三个小片段，三个母爱的故事，很好地突出了母爱的主题。 2、美在首尾呼应 3、美在条理清晰 小时候—后来-----现在--，非常明显的时间线索。一条时间线串起三个母爱的故事，条理清晰。时间是明线，母爱是暗线。 4、美在语言 语言温馨、