合肥工业大学通信工程2015.doc

合肥工业大学 通信工程 专业指导性教学计划 一、培养目标与基本规格 本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高、富有创新精神的通信与信息科学技术高级专门人才。 本专业培养的基本规格是： 热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 积极参加社会实践，走正确成长的道路。受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论联系实际，实事求是，热爱劳动。 懂得社会主义民主和法制，遵纪守法，举止文明，有“勤奋、严谨、求实、创新”的良好作风。 比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识、相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般的了解。 具有从事信息产业所必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能。 有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。 初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。 具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养。 二、业务范围 本专业培养的毕业生可从事于： 1、 通信工程系统部件和设备的设计和制造； 2、 信息采集、传输与处理方面的研究和开发； 3、 通信网络的开发、维护与应用； 4、 计算机网络的开发与计算机应用方面的工作。 三、主干学科和主要课程 主干学科： 电子学、通信与信息工程 主要课程： 电路分析基础、 信号与系统、 模拟电子线路、 数字电路、微波技术 通信电子线路、电磁场与电磁波、微机原理、 通信原理、通信网基础。 四、学制：四年 五、知识结构与能力结构 掌握较宽范围内适应于信息产业的、系统的、较为深厚的基础理论知识； 掌握典型通信电路与系统的工作原理、设计与计算方法； 掌握信号的产生、传输和处理技术及信息传输与处理的基本理论与方法； 掌握计算机应用所必需的软、硬件知识； 具有系统工程的初步知识； 具有较强的科学实验、分析解决工程技术问题的能力； 具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力； 具有较强的外语阅读能力；一定的听、译、写作能力； 具有初步的文献检索、情报信息方面的能力； 具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力。 六、实践环节安排 第一学期安排两周计算机基础实践； 结合数据结构、操作系统课程进行软件设计，全部上机； 第三学期安排两周的软件设计，全部上机； 第四、五学期安排EDA，模拟电子线路课程设计； 部分选修课中安排上机； 电路分析基础等十门课程安排实验； 第五到第八学期安排七门课程的课程设计。 七、授予学位 修业期满，取得规定学分，授予工学学士学位。 八、、课程设置　　 课程分为必修、选修两大类，总教学时数为2604学时，其中必修课时数为1907学时（占总学时的75 %），选修课时数为634学时（占总学时的25 %），实践环节 40周，必修课程 30 门，专业选修课程 24 门。 学分： 1、校定必修课 79.5 学分，占总学分的 39 % 校定选修课 12 学分，占总学分的 5.9 % 院定必修课 43 学分，占总学分的 21 .1% 院定选修课 27.5 学分，占总学分的 13.5 % 实践环节 40 学分，占总学分的 19.8 % 最低毕业学分 200 学分。 合肥工业大学 通信工程 专业指导性教学计划 校定必修课 课程编号 课程名称 考 试 方 式 总 学 时 学时分配 学 分 数 各学期学分分配 课内 实验 上机 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 备注 E2000110 形势与政策 O (128) (128) 2 ? ? ? ? ? ? ? 2 E2000210 军事理论 ? 36 24 1 1 E2000310 思想道德修养 ? 48 32 3 3 E2000410 普通体育 ? 144 104