字母e的发音规则.doc

Miss Huang: Good afternoon!我们已经学完了20个元音音素的发音方法和一些简单的拼读规则。我们今天就要开始学习辅音了,辅音一共有28个,其中成对出现的有10对。咱们今天就来学习前三对:/p/, /b/; /t/, /d/; /k/, /g/。这是6个爆破音。 吴定星:第一对是不是和汉语拼音一样,读po和bo啊? 　Miss Huang: Oh, no! 请不要忘了,我们这是在学习英语音素啊,千万别受汉语拼音的影响哦。 　　吴定星:Oh, sorry. 　　Miss Huang: Okay. 咱们先来爆破第一对:/p/和/b/。发音时, 双唇紧闭,憋住气流,然后突然放开,气流从口腔中冲出来,爆破成音,所以称为爆破音。/p/是清辅音,发音时送气有力,声带不振动,声音不响亮。/b/的发音位置和方法完全与/p/相同,但是发/b/时声带振动,它是个浊辅音。下面请看例词:pants, pen, apple, supper; big, black, blue, brown。 　　张 润:哦,p和pp通常发/p/;发/b/的是b。 　　Miss Huang: Good! 请看第二对爆破音/t/和/d/的发音要领:发/t/时,舌尖抵住上齿龈,憋住气流,然后突然分开,使气流冲出口腔,爆破成音。/t/是个清辅音,发音时声带不振动。/d/的发音位置和方法完全与/t/相同,但/d/是浊辅音,发音时声带要振动。/t/在词尾时要发得清脆有力,但/d/在词尾时却发得很轻。请看例词:tall, letter, little; dad, desk, door, bread, food, head, red, sad。 　　俞莹莹: t和tt常常发/t/;d发/d/。 　　Miss Huang: Yes, right. 第三对爆破音是/k/和/?弈/,应该这样发音:发/k/时,要将舌后部抬起,紧贴软腭,憋住气流,然后突然分开,气流从喉部用力冲出,形成爆破音。发/k/时声带不振动,它是个清辅音。/?弈/的发音位置和方法完全与/k/相同,但发/g/时声带要振动,这是个浊辅音。/k/在词尾时要发得有力,但/?弈/在词尾时却发得很轻。Okay, 例词来了:cake, Canada, drink, marker, chicken, sock; get, finger, hungry。 　　霍远强: 嗯,发/k/的有k, c和ck;发/g/的却是g或gg。好了,爆破音学完了!可以玩儿去了! Miss Huang: 同学们,在以前的第二课堂活动中,我们已经轻松搞定了英语中的48个语音音素的发音要领,也掌握了一些简单的拼读规则。其实,英语中的发音规律还有不少呢,你们想不想有更多的了解啊? 全体同学: 想! Miss Huang: 那好,今天咱们就来学习元音字母a的拼读规则。请大家在朗读时认真观察下列单词,并试着找出发音规律。 1. cake, date, face, name, paper, radio, table 2. am, and, apple, back, black, Saturday 3. watch, want, what 4. after, afternoon, ask, class 5. above, across, around, away, banana 6. many 金 鑫: 哦,第1组词全是以一个元音字母 + 一个辅音字母(r除外)+ 不发音的e结尾的重读音节,而且都是相对开音节词,因此a发的是它的字母名称读音/eI/。 Miss Huang: 呵,完全正确!金鑫同学的记性真好,还记得重读开音节和重读闭音节!不过,你得小心特例,比如: have是重读开音节词,可a偏不发/eI/,发的是//。 谢小兰:我来说第2组!这组词都是以一个元音字母 + 一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节,都属于重读闭音节词,此时a应该发短元音//。 曾 文:可是,paper, radio和table也是重读开音节词吗? Miss Huang: 是的,你只看它们的第一个音节pa, ra和ta,怎么样,是绝对开音节吧?所以此时a也发其名称音/eI/。同样,第2组中的apple和Saturday,若只看它们的第一音节ap和Sat,那不是重读闭音节吗?因此a发//。明白了吗?Okay, lets go on. 郑美华:那剩下的又有什么规律呢?我不会归纳啊。 Miss Huang: 没关系,其余的算我的吧。在第3组中,a在/w/后常发短元音//,但也有特例,比如:water中的a发的却是长元音/:/;第4组里的a在f, n, s, ss前通常发/a:/;第5组中的a全是在非重读音节中,此时a主要发//,但有时也发/