第九课画出心故事.doc

第九课画出心中故事 教学目标? 1、 知识和技能 （1）学习使用“文件”—“新建”命令 （2）学会设置图像的属性，了解对话框的操作 （3）知道“曲线”工具的使用方法 2、 技能性目标 （1）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。 （2）能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化，以增强表现力。 3、 情感态度与价值观 （1）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。 （2）提高学生观察事物的能力，提升学生的审美能力。 （3）组织学生相互交流学习，让学生学会在交流中学习他人的经验。 （4）培养学生热爱生活、热爱集体的精神，鼓励学生要勇于表达自己的思想和情感。 （5）养成良好的电脑操作习惯 教学重点与难点? 教学重点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。 教学难点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲 教 学 流 程 一、情境导入 1、展示优秀电脑作品：以“大海”为主题,表现了对大海的向往，美丽的椰子树、蓝色的海洋、白色的海鸥，漂亮的帆船，构成了“哲哲”的故事。 2、 同学们你们有自己的梦想和故事吗？ [课间丢沙包的活动、神奇的水果树、节约水公益画、太空之旅、我喜欢的小动物等等] 3、这些都可以用绘图表现出来，同学们，让我们一起先走进哲哲的故事里，学习一下更多的绘图本领，然后，把自己的故事表达出来好吗？ 二、新课内容 1、确定主题 在绘图前，首先要确定自己作画的主题，然后所画的内容要根据主题来确定。 请同学们根据自己的爱好，把自己的主题写在课本63页的表格中。 2、画面构思 根据主题考虑画面需要那些物体，并确定物体的大小、排放位置以及画面颜色的搭配等等。 （1）哲哲的故事里有：大海、蓝天、椰子树、海鸥、白云、帆船等。 （2）考虑物体的大小和远近：叶子树在近处，要画大一点 海鸥在远处，要画小一点 帆船有近处的有远处的，大小要不一样 （根据视觉的原理，在远处的事物小一点。在近处的物体大一点） （3）确定摆放的位置，画面要疏密有致，不能把事物全堆积一处，也不能让画面太过松散。 （4）颜色的搭配也要考虑，尽量让画面和谐。线条的组细也要适当。 3、绘制图画 （1）确定画面的大小——选择“图象”—“属性”命令，在“高度”和“宽度”框中输入合适的数字，单击“确定”按钮。 （2）绘制背景——用“铅笔”工具绘制线条，确定沙滩、大海、天空的比例； 用“填充”工具给蓝天、大海和沙滩添加色彩； 用“喷枪”工具绘制沙滩。 （3）保存图片（在基图画好之后保存，一方面有利于继续绘画，一方面也是一个良好的保存习惯） （4）绘制椰子树——新建一张画纸，用“直线”工具和“椭圆”工具绘制椰子树的叶子；用“曲线”工具绘制果实；然后进行组合。 （5）? 复制椰子树，打开刚刚保存的基图，粘贴椰子树。多复制几个，改变大小，在基图的适当位置放好。 （6）添加帆船，使用“多边形”工具绘制，如同椰子树一样，多做几个。 （7）用“刷子”和“喷枪”工具添加海鸥和白云。 （8）保存作品。 三、总结评价 哲哲故事中的本领，同学们学会了吗？ 下一次，老师就要欣赏你们的作品了，同学们有信心画出自己的故事吗？老师可期待着呢！ 四、学生制作过程 （教师给予适当的技术操作指导） 五、展示作品过程 请同学先讲述自己故事的内容，然后听取同学的意见，给自己进行打分，填在课本的69页。 六、总结交流经验 小组交流进行汇报。