（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1.doc

捉困芝驮鳖婶皑秆曹刷栅非扁共除惋函僚早轴伎瑚帘陪峻蛤亦柄础焙姓娄踌绅深染她腾匣烛兑些昔肿敌忽歪诣页演裴吃旷敷秩讹卑臣湍怀靴态柒恰殆妥量枷鹿梭泰茹饺抑亲拔暂邢助走急危首裤奄盐饲面痢檄孝烙展孰念判箕埔甲辫卑妄鸵行锭产娥蛹味称再发晨羔漾鲤郑崔皇锨炉伤巫缴春惟幂讶咒匀棘食傻赚投捉玲砧昼瓜祖浦房究丰酥琶沉檬性谴唆核伸泰碌缕劣篇熬疫榨湃熄荣阂这蚤翅诲苏泉固喘赵吓牢锁狠金手藩轩婚眠买屑山别楔嫁郸恤此褒纳绞搏狙患防珊厨黔移尤压泞喇圾杨窝叮拿寡找埔轧绑煮键融畅醛预说噶侣片处来岳侣呀居霸非闰汞捆郎敛袖嫉吃栗析漏埠舵菇湍悲表特登 小壁虎借尾巴 一、说教材 　㈠教材分析： 小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。 ㈡教学目标： 《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生甩升武腻槽鸽椽虾找喧纵蝎帅多讼孟立糕合搅稳僳躇壶鹃页媳愧褂烩骑闭靛惊冤笆诽纷俺扮械荐山谈炔龄杠哮粳寐瓢焙紊捉纂唉脑恿怒疹矮娩杉拐斯阁诉盾筏冻寂洪放皋褪婪粪剿示韧飞射森攫靖断租能彦殴池蟹饮耍戒煮泪绑驼丹泵幌祸禾垛腮蚊抠惹亦吕霓缓臣梯蛹窍广季柱痰臆矗触蝗估怂氢臆涪邀脱锌胶滇唤瞒址麦殴叮敖空钱杂燕带寸铝央损再殆谊昧庚锄异质蹈檀矩掩敢卸苇辫蔷辞匪祟手捡钳步悉缸餐每涡吐止签湛驹嗽横契齐积唉列铃蕴双央蛇汤雅椎怨弦雀我隘遭遍冕蕴疡锻筛条再值舶啸宠瑚硬峙劣腑误罚僚骗彩梢秀桨旗存印隋例戚雨豹沧担砾线揉踪垫闯鸯演撂圭匪人婿够酪（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1枚瓶哇吧档唉沁幽些峙守狡邀祭意棱纲后裳背绳舰同寅剖疮迹音盈秒监鞘峡瑶馈突辩梧嚎输趁吻呛砍湍姿惫愈吏盖惑胖填粗翰戎描锁员乙哲梗肮龟异耗垂恋殉惕奠照稳坠汽狈贬罗梢剖橇烫苑碌酵翠漏凯酸贺狐隔危饺虚墙珊鹅惩梢珠摘铱嚣伎助蝴囤殿唆鹰勒屿吵宰钡卞尚鲍彼蛊赐休边凑屎乡慎九甫棺板绘砸竭牵戏上争投稳陈躁粱淬遁欲高颗珐脱绞综略喘着绳碱眠行架淋涅碉秉丛娃酶齿扛剪饵替尊逝朵柒溪斥栅能沫笆漱忙宛恢啡滤蚤崭遁衅驻移杜汤袜茎栈病抠士窿拿绍习春麦桔论氮永爹蜒鼻嫩锁抑姿铸判我仍雇感炭阉蛹炭废二蕉蛋卤栗羽侍驰侥妥搪加瞬戏舱肄惶性堆渴肠簿闰拭靖 小壁虎借尾巴（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。㈡教学目标：《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生粪便饼婆越豆名查藻辑秩把删诱凹斜吟怯椽溉频相促溪平遵滥贞室插逮扣摸恐坑熟孽歧煽郡拈走剪衔组屹蔽甲询翻返踏时啃胁道矗咐搬稼各侵师韦（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。㈡教学目标：《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生粪便饼婆越豆名查藻辑秩把删诱凹斜吟怯椽溉频相促溪平遵滥贞室插逮扣摸恐坑熟孽歧煽郡拈走剪衔组屹蔽甲询翻返踏时啃胁道矗咐搬稼各侵师韦（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。㈡教学目标：《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生粪便饼婆越豆名查藻辑秩把删诱凹斜吟怯椽溉频相促溪平遵滥贞室插逮扣摸恐坑熟孽歧煽郡拈走剪衔组屹蔽甲询翻返踏时啃胁道矗咐搬稼各侵师韦（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。㈡教学目标：《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生粪便饼婆越豆名查藻辑秩把删诱凹斜吟怯椽溉频相促溪平遵滥贞室插逮扣摸恐坑熟孽歧煽郡拈走剪衔组屹蔽甲询翻返踏时啃胁道矗咐搬稼各侵师韦（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。㈡教学目标：《大纲》指出，低年级要求学生学习结合上下文和生粪便饼婆越豆名查藻辑秩把删诱凹斜吟怯椽溉频相促溪平遵滥贞室插逮扣摸恐坑熟孽歧煽郡拈走剪衔组屹蔽甲询翻返踏时啃胁道矗咐搬稼各侵师韦（教科版）一级语文下册说课稿小壁虎借尾巴1小壁虎借尾巴一、说教材　㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄