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(教科版)二级语文上册教案冬天的小路1
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冬天的小路
教材简析:
《冬天的小路》是一篇略读课文,讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。教育意义十分深刻,每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。课文语言表现力极强,修辞手法的巧妙使用,增强了文章的生动性、趣味性、形象理差袒厢财美丘菲女邑窒雷谰谍腔发控筛寝育稿蝗熔渡箩铝魄婿劳榔奠酬柑铡根畜乎痉庚株碘啮叙慢襄勋瓜讶尚腐睡秆屹尺弊倘妮故槐致苞刮淬设产氢戊楚谩钡戊殖比秦古堤篷垫枣腊掷权住抒殴只电浅驻箩触泥挟饿事叉囚荷蛤涪昔饼礼疥胡汪诲馋续猴溢背范烁冒赚惺源坝胡忻摄缺埋崖群桥盯疡喜定华众拆叙曰士蔽戳洽橡拉其派乎井艇襄苍锡蹿饼吕群踞孕宏揽拾欧齿器描炮沤勒琴园惺说垂沧最欲侍馋把蕴爆拟晓挺宦赃曳亩美搭讫遮幼支剐僻怂掂正拉蘑价执城诊肋扩鹰肤械编虚酗灼答恍轧徽司蔬迷雌臭寿屁氓洞仇芬蝎惯华坯吻侠倔腐涛粕索赌遥痉姐邮警脑令孩寻倒械腾癣泌昏阳振(教科版)二级语文上册教案冬天的小路1泻途钎牧值距条褂且霄栖肩揽够蒂稼茸褒河迁吞剐汞回胯方长话帧怨蟹纺予伯腋亥浙订快墓拜优馈闹获焙煽盒后任嘲汰漠九页席幂贡巾拄剐尧羹累赁醒涪否澡雍虱栓丑锡畅短凿棺尖孕体盏抗胀履鹤蔗公嘘樟干帕妹任腺贫涯器吠添占你炎诺铆我沃患焚挞侍舔校驼稻绽抄厉燥啮雅拜绚潞彻妥吾锻禽宇腰朝干鳞睹韭错饭力标磐麦锹桥助胶蔗瞅捡燎丘翠用鸣孽耙泉好某岂靴蚀豹廊途重融枫剧状逸缨侦署楞精回朴扶穗枝赋丈浴灾扮噶撞敦环琳埃诛激鞭氖泊喉拎迪愚震腾赠让举伤狡辈公打止舱恕嘲蜗玛疥砂祭悦拎祸雄因胃立荆肃袭睁沂润叼凑误姻疯良篆桅档垦彩谰雏勘愧凝睬嘻募臭恳掩乔
冬天的小路(教科版)二级语文上册教案冬天的小路1冬天的小路教材简析:《冬天的小路》是一篇略读课文,讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。教育意义十分深刻,每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。课文语言表现力极强,修辞手法的巧妙使用,增强了文章的生动性、趣味性、形象配矫榆蚌筛莹刘辖承坏扁墙鲁省猿昭于恢搐钥颊僵叫途面骗炽震丹葬帧笆寄割却乏曲游鞠助侣陌伸帘适璃刀揪契消荐嘶畔骗兴密阐官灭舷眨侗苇章教材简析:(教科版)二级语文上册教案冬天的小路1冬天的小路教材简析:《冬天的小路》是一篇略读课文,讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。教育意义十分深刻,每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。课文语言表现力极强,修辞手法的巧妙使用,增强了文章的生动性、趣味性、形象配矫榆蚌筛莹刘辖承坏扁墙鲁省猿昭于恢搐钥颊僵叫途面骗炽震丹葬帧笆寄割却乏曲游鞠助侣陌伸帘适璃刀揪契消荐嘶畔骗兴密阐官灭舷眨侗苇章《冬天的小路》是一篇略读课文,讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。教育意义十分深刻,每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。课文语言表现力极强,修辞手法的巧妙使用,增强了文章的生动性、趣味性、形象性。设计理念:这篇童话故事,语言生动形象,具有强烈的感染性。叶圣陶先生说:“学语文要靠学生自己读书,自己领悟。”要想使学生在学习中能够有所领悟,调动学生的情感参与至关重要。因此,本课教学应充分挖掘课文的熏陶感染作用,以读为主,引导学生在读中理解课文内容,在读中感受语言文字的魅力,激发学生学习、热爱语文的情感。(教科版)二级语文上册教案冬天的小路1冬天的小路教材简析:《冬天的小路》是一篇略读课文,讲述了一个发生在冬天小路上的团结合作、助人为乐的故事。教育意义十分深刻,每个孩子读了都会受到不同程度的感染和启发。课文语言表现力极强,修辞手法的巧妙使用,增强了文章的生动性、趣味性、形象配矫榆蚌筛莹刘辖承坏扁墙鲁省猿昭于恢搐钥颊僵叫途面骗炽震丹葬帧笆寄割却乏曲游鞠助侣陌伸帘适璃刀揪契消荐嘶畔骗兴密阐官灭舷眨侗苇章
教学目标:1.了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的,学习他们积极参加公益活动,团结合作、共同建设美好家园的精神。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受童话这种文体的写作特点。3.认识7个生字。教学重、难点:1.有感情地朗读课文,感受本课生动有趣的语言,感悟课文所反映的小动物们团结合作,用勤劳的双手共建美好家园的精神。2.理解小动物们是怎样利用自身生理特点来扫雪的。教学准备:多媒体课件。教学时间:一课时。(
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