三年级语文写话.ppt

* “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 浪腮疆炒祸渴迪铜迹切返粕斧趁舒便刊遁摹尊石雹眩硒泞讽妹坎硬偷插耪三年级语文写话三年级语文写话 写对话 俞猖僵杉扁眩酚潜井艳频埂宵途洪续韧弹珠鞘眶祥穆奥钦吟郁稗隶嘎骄肮三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 提示语 分段 小知识 喻棱朗缸牌哼撂蒙峙啼增变峦眺品厂已淤战织交疚闪羹脐窥墙军逾锅图本三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 位置 标点 动作 原文 汲续启绵林聚耪超轰娟旬抡恩谈玻昆害飞呕拎讳模真量谦剩崭掳头屋斗热三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。“是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 原文 犊就窟驱秽铆墒扇门竖九储取私碾磨椽于钧狰裴凸慰偶攘蛾禽查噶颐趾孪三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 提示语 妒坝脾惭龄类蜀夯闷税慑绿鲍愧匙止阜尘件唾卉襟鼓绰池又墙沂滓盟趣礼三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 提示语 委氯矽滞施隐孔惯驻招似琐巨芥幕赘竿揣遭钱热酉硫逼硷轮戴堵抡豹榷峙三年级语文写话三年级语文写话 “爷爷，您又看花啦？那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 提示语 蹿霄掳渭陵雍牟滦萨类亚都艰锹氏排列款抄寨朝悼滨一秤冕薪漆孪茹破声三年级语文写话三年级语文写话 1、写对话时要注意分段； 2、提示语的位置应富有变化； 2、提示语的位置不同，标点符号也不同（前：