人教版小学三级下册单元小结备课.doc

语文第二单元小结 本组教材以“热爱大自然”为主题，安排了三篇精读课文:《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》，一篇略读课文《路旁的橡树》。让我们再次走进课文，感受人们对待植物、动物的不同态度和做法，从而激发学生留心周围环境，保护环境的意识。读完课文比一比谁能正确、快速的完成下面的题目。 一、学了第二单元，我们感受了保护环境的重要性，在这几篇课文中我们看到了： （ ）的翠鸟 （ ）的小姑娘 （ ）的村庄 （ ）的工人 作者通过对这些课文描写，告诉我们（ ）。 二、文中的生字你还会读吗？同桌互相读一读，把读不准确的字圈出来。 三、认真抄写田字格里的字，看谁书写整洁、美观。把不好写的字写在下面的横线上。 四、在本组中我们还积累了哪些类型的四字词语，你能分类写在下面吗？ 五、在本组中我们还掌握了许多互为反义词的词语，你能写一些吗？ 六、对比句子，找不同，哪个句子写得好，为什么？ ①翠鸟离开苇杆，很快地飞过去。 ②翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。 。 你还能找出这样的句子吗？写在下面，并简要说说好在哪里。 。 。 七、你通过学习本组课文，积累了哪些优美的句段或诗篇，背给家长听一听吧！ 八、概括课文主要内容： 1、课文以翠鸟为线索，从 、 两个方面描写了翠鸟的特点，表达了作者对翠鸟的 之情，呼吁我们人类要保护动物，与动物 相处。 2、有一年春天，成千上万只燕子从?????????????飞回????????????????时，在欧洲瑞士境内遇到了当 ，它们因?????????????????????????? ，濒临死亡。瑞士政府呼吁人们 。最后燕子乘坐专列，驶向了远方。表达了作者对燕子的?????????????????之情。 3、在一个美丽的小村庄，村里的人们由于过度 ，导致 ，结果 。这个故事告诉我们要 。 九、我们能为保护家乡的环境做点什么，请你提出几条具体的建议吧。 第三单元小结 第一部分? 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）kū? lonɡ? ? quàn? ɡào? ? jiē? fɑnɡ? ? bēi? cǎn(? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )yù? hé? ? ? wèi? ɡuó? ? zhǔn? què? ? ? shú? xī(? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )二、我会比一比，再组词。（8分）悔(? ? ? )? ? 晌(? ? ? )? ? 悦(? ? ? )? ? 硬(? ? ? )诲(? ? ? )? ? 响(? ? ? )? ? 说(? ? ? )? ? 便(? ? ? )箭(? ? ? )? ? 幅(? ? ? )? ? 盘(? ? ? )? ? 借(? ? ?