2014-215高中物理人教版必修1课件 第四章 牛顿运动定律 章末总结.ppt

;牛顿运动定律;牛顿运动定律;一、动力学的两类基本问题 1．掌握解决动力学两类基本问题的思路方法;2．求合力的方法 (1)平行四边形定则 若物体在两个共点力的作用下产生加速度，可用平行四边形定则求F合，然后求加速度． (2)正交分解法 物体受到三个或三个以上的不在同一条直线上的力作用时，常用正交分解法．一般把力沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解．;例1：我国第一艘航空母舰“辽宁号”已经投入使用，为使战斗机更容易起飞，“辽宁号”使用了滑跃技术．如图所示，其甲板可简化为模型：AB 部分水平，BC部分倾斜，倾角为θ.战斗机从A点开始起跑，C 点离舰，此过程中发动机的推力和飞机所受甲板和空气阻力的合力大小恒为F，ABC 甲板总长度为L，战斗机质量为m，离舰时的速度为vm，重力加速度为g. 求AB 部分的长度．;例1：……，求AB 部分的长度．;二、图象在动力学中的应用 1．常见的图象形式 在动力学与运动学问题中，常见、常用的图象是位移图象(x-t 图象)、速度图象(v-t 图象)和力的图象(F-t图象)等，这些图象反映的是物体的运动规律、受力规律，而绝非代表物体的运动轨迹． 2．图象问题的分析方法 遇到带有物理图象的问题时，要认真分析图象，先从它的物理意义、点、线段、斜率、截距、交点、拐点、面积等方面了解图象给出的信息，再利用共点力平衡、牛顿运动定律及运动学公式去解题．;例2：如图甲所示固定光滑细杆与地面成一定夹角为α，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F 作用下向上运动，推力F 与小环速度v 随时间变化规律如图乙所示，取重力加速度g＝10 m/s2.求： (1)小环的质量m (2)细杆与地面间的夹角α;例2：…….。求： (1)小环的质量m (2)细杆与地面间的夹角α;放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图甲所示，物块速度v与时间t 的关系如图乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2.由这两个图象可以求得物块的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数μ 分别为(　　) ;三、传送带问题 传送带传递货物时，一般情况下，由摩擦力提供动力，而摩擦力的性质、大小、方???和运动状态密切相关．分析传送带问题时，要结合相对运动情况，分析物体受到传送带的摩擦力方向，进而分析物体的运动规律是解题的关键．;例3：某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角θ＝30°，传送带两端 A、B 的距离L＝10 m，传送带以v＝5 m/s 的恒定速度匀速向上运动．在传送带底端 A 轻放上一质量m＝5 kg 的货物，货物与传送带间的动摩擦因数μ＝ 求货物从A 端运送到B 端所需的时间． (g取10 m/s2);解析;四、共点力作用下的平衡问题常用方法 1．矢量三角形法(合成法) 物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反，且这三个力首尾相接构成封闭三角形，可以通过解三角形来求解相应力的大小和方向． 常用的有直角三角形、动态三角形和相似三角形．;3. 整体法和隔离法： 在选取研究对象时，为了弄清楚系统(连接体)内某个物体的受力情况，可采用隔离法； 若只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的受力时，一般可采用整体法．;例4：如图所示，质量m1＝5 kg 的物体，置于一粗糙的斜面体上，斜面倾角为30°，用一平行于斜面的大小为30 N的力F 推物体，物体沿斜面向上匀速运动．斜面体质量m2＝10 kg，且始终静止，g 取10 m/s2，求： (1)斜面体对物体的摩擦力； (2)地面对斜面体的摩擦力和支持力．;例4：如图所示，质量m1＝5 kg 的物体，置于一粗糙的斜面体上，斜面倾角为30°，用一平行于斜面的大小为30 N的力F 推物体，物体沿斜面向上匀速运动．斜面体质量m2＝10 kg，且始终静止，g 取10 m/s2，求： (1)斜面体对物体的摩擦力； (2)地面对斜面体的摩擦力和支持力．;1.(动力学的两类基本问题) 如图所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m＝1.0 kg的物体．物体与斜面间动摩擦因数μ＝0.25，现用轻细绳拉物体由静止沿斜面向上运动．拉力F＝10 N，方向平行斜面向上．经时间t＝4.0 s绳子突然断了，求： (1)绳断时物体的速度大小． (2)从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间． (已知sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80，取g＝10 m/s2);1.(动力学的两类基本问题) (2)从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间． (已知sin 37°＝0.60