幼儿园语言教专题网络作业2答案.doc

幼儿园语言教育专题网络作业2答案 第 1 大题单选题 1 . (3分) 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（? ） 1 . 用实物创设情境和用语言创设情境 2 . 用游戏创设情境和用语言创设情境 3 . 用实物创设情境和用游戏创设情境 4 . 用图画创设情境和用诗歌创设情境 正确答案：1 2 . (3分) 在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（ ）。 1 . 不充当角色 2 . 充当次要角色 3 . 充当或不充当角色两可 4 . 充当重要角色 正确答案：4 3 . (3分) 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（? ）。 1 . 有区别。前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。 2 . 有区别。前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的。 3 . 无区别，都是幼儿随意产生的。 4 . 无区别，都是教师设计的。 正确答案：1 4 . (3分) 不是听说游戏语言教育目标特点的是（? ）。 1 . 具体性 2 . 含蓄性 3 . 练习性 4 . 直接呈现性 正确答案：4 5 . (3分) 按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（ ）。 1 . 叙事性讲述和描述性讲述两种 2 . 说明性讲述和议论性讲述两种 3 . 叙事性讲述和议论性讲述两种 4 . 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种 正确答案：4 6 . (3分) 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（? ）。 1 . 感知理解讲述对象 2 . 运用已有经验讲述 3 . 引进新的讲述经验 4 . 巩固和迁移新的讲述经验 正确答案：1 7 . (3分) 幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（? ）。 1 . 创设谈话情境，引出话题 2 . 围绕话题自由交谈 3 . 拓展谈话话题 4 . 总结谈话活动 正确答案：1 8 . (3分) 幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（? ）为主。 1 . 倾听能力 2 . 倾听和表述能力 3 . 组织能力 4 . 活动能力 正确答案：2 9 . (3分) 幼儿园讲述活动要求幼儿使用（?? ?）来表达自己的认识，来进行交流。 1 . 比较规范的语言 2 . ?比较随意语言? 3 . ?书面语言 4 . ?文学语言 正确答案：1 10 . (3分) 幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（ ）。 1 . 用物品创设游游戏情景 2 . 用动作创设游游戏情景 3 . 用语言创设游游戏情景 4 . 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可 正确答案：4 第 2 大题 是非题 1 . (3分) 幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。 正确答案：错误 2 . (3分) 幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。 正确答案：正确 3 . (3分) 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。 正确答案：正确 4 . (3分) 幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。 正确答案：正确 5 . (3分) 幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、语言学习的内容和语言学 正确答案：正确 6 . (3分) 幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。 正确答案：错误 7 . (3分) 描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。 正确答案：错误 8 . (3分) 幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后，便可以让幼儿自主游戏，老师只要处于旁观的地位即可。 正确答案：错误 9 . (3分) 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。 正确答案：正确 10 . (3分) 幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。 正确答案：错误 第 3 大题简答题 1 . (5分) 按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？ 参考答案或提示： （1）看图讲述。看图讲述即在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述。看图讲述又可以分为描述性讲述、创造性讲述、排图讲述、拼图讲述、绘图讲述等。 （2）实物讲述。这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。感知理解实物并进行讲述时最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。 （3）情景表演讲述。要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。它要求幼儿在观看情景表演后，在教师的帮助下，将表