管理运筹学考试大纲2016doc.doc

暨南大学管理科学与工程专业硕士研究生入学考试 管理运筹学考试大纲 （2015年6月） I．考查目标 2 II．考试形式与试卷结构 2 一、试卷满分及考试时间 2 二、答题方式 2 三、试卷内容结构 2 四、试卷题型结构 2 III．考查范围 3 管理学原理 3 管理思想与管理理论 3 管理与组织概论 3 信息管理 4 决策 4 计划 4 组织设计 4 人力资源管理 5 组织变革与组织文化 5 领导概论 5 激励 6 沟通 6 控制 6 创新 6 运筹学 7 线性规划及单纯形法 7 对偶理论与灵敏度分析 7 线性整数规划 8 多目标规划 8 动态规划 8 决策技术 8 对策分析技术 9 图与网络分析 9 I．II．考试与 一、 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、 答题方式为闭卷、笔试。 三、 管理学原理 75分（50%） 运筹学 75分（50%） 四、 选择题 30分 问答题 45分 应用题 30分 计算题 45分 III． 管理学原理 考查目标：《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。本课程的具体要求是：使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识；掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。 管理思想与管理理论 早期的管理实践活动及其特点： 早期的管理实践活动的特征；各个时期在人类社会生活中的作用 科学管理理论：泰罗的科学管理理论的内容；科学管理理论对人类管理活动的影响和作用 一般行政管理理论：法约尔的管理五职能和管理的十四条原则；韦伯的“理想的行政组织体系” 行为组织理论：梅奥及其领导的霍桑实验的内容；马斯洛的需要层次理论；雷戈的X理论与Y理论；行为组织理论对管理活动的影响和作用 管理的数量法：数量方法对管理领域的贡献；数量方法对人类管理活动的影响和作用 系统观点与权变理论：理解系统观点与权变理论；权变理论与早期管理理论的差异 管理与组织概论 管理：管理的含义；管理在人类社会生活中的重要意义 管理的职能：管理的七项职能；七项管理职能之间的相互关系 管理者：管理者角色的内容及具体要求；管理者的技能 组织：组织的概念及其演化；组织的特征 组织与环境：一般环境和具体环境要素；环境不确定性及其两个维度；组织利益相关者；全球化环境 社会责任：社会责任的古典观点和社会经济学观点；社会责任、社会义务和社会反应及其之间的关系 管理道德道德行为与非道德行为及其影响因素 计划的实施与目标管理目标的性质目标管理的基本思想和激励的原理激励的含义对象激励产生的内因和外因激励与行为的关系X理论与Y理论的比较 需要层次论五个层次的需要的相互关系 双因素理论赫兹伯格的保健—激励理论的内容保健与激励因素影响人的行为 激励的过程理论公平理论的内容期望理论的内容公平理论与期望理论是如何影响激励工作的 激励的强化理论正强化的内容负强化的内容实际工作中正、负强化的具体体现 沟通 沟通的原理沟通的含义意义类别组织中的沟通与组织间沟通的比较 有效沟通有效沟通的含义影响有效沟通的障碍因素效沟通的实现有效沟通对组织的重要性 组织冲突冲突产生的原因冲突的管理冲突管理对组织工作的重要性 控制 控制控制的含义控制的必要性，重要性 控制的基本理论控制过程的基本类型控制理论的基本原理不同控制方式的特点 控制的类型控制基本类型控制类型的划分标准 控制过程标准的含义控制过程的基本步骤 有效控制有效控制的基本特征了解适度控制的要求 控制方法预算与控制生产控制与经济批量综合控制的损益控制、投资回收率控制、审计控制等 创新创新创新的含义创新在管理工作中的作用创新与维持的关系及其作用 创新的类别与特征不同的创新类型的特点 创新的过程和组织成功的创新要经历的几个过程创新过程如何才能促进组织系统内部的创新，搞好创新活动的组织 技术创新技术创新的概念技术创新与技术发明的区别技术创新与组织竞争力的关系诱发技术创新的不同因素技术创新的战略及选择 组织创新组织创新的概念 运筹学 考查目标：运筹学是管理科学的一门基础学科，它为各种管理活动提供模型化、数量化的科学方法，这些方法主要是优化方法及决策方法。通过掌握和运用运筹学的有关方法，可以提高决策的科学性，从而提高管理水平。学生应掌握运筹学各主要分支的有关理论和方法，培养针对实际管理问题建立运筹学模型并进行求解的能力。 线性规划及单纯形法 线性规划 1、经济管理中常见的线性规划问题（生产计划