综合性学习《金钱共同面对的话题》同步练习.doc

综合性学习《金钱,共同面对的话题》同步练习 姓名： 某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。 （1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？ 都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。 （2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 示例：钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。 2、（据新华社上19日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色——一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。” 新春的伤上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄 然流行。大学一年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。” 请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过10个字）。 压岁言代替压岁钱或压岁言风悄然流行。 （2）读六年级的表弟到你家拜年，爸爸妈妈想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什么呢？ 少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春，一生之计在于勤。千里学海志士渡，万仞书山勤者攀。 （3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相同，请写出你的见解（或观点）。 甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。 乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。 我认为：压岁钱不能变味，一是不能再钱数上攀比，二是可以变变方式，比如可以给孩子们挑选一些增长知识的书籍、光盘之类的“压岁钱”，总之让他们学会感恩，得到收获！ （4）新闻中划线的句子有欠妥的地方，请你改正。 改为:她没有要红包，只收了爷爷的一句嘱咐。 3、钱，随着时代的进步，它的形式曾经历了“实物——铜钱——纸币——信用卡”等阶段。从其形式的变化中，我们会有所探究发现，请写出你的发现。 发现：钱，随着时代的变化，科技的进步，正朝着便捷的方向发展，其工具性功能愈加突出(意思对即可) 4、有关“孩子做家务，长辈应不应该付报酬”的问题，班上同学展开了激烈的辩论，甲、乙双方的观点各不相同，请写出你的见解，5?O字左 示例一：做家务给报酬，能鼓励孩子积极参加劳动；也可以让小孩子知道赚钱的辛苦。不过也要奖罚分明。如果孩子犯了错误，可以罚他做家务，或者扣他的零用钱，让他知道犯了错误就要付出代价。这样就能让孩子在不知不觉中有了适应社会的能力。 示例二：该干的应该无条件地去干，额外的劳动则给予一定的报酬。既让孩子养成自己的事情自己做的好习惯，又鼓励其做份外的事，还能尝试比较复杂的家务劳动。 5、如果由你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法再写一个句子，作为本次综合性学习活动的结束语。? ?? 示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。 仿句：金钱像一把尺子,衡量出人们灵魂的淡泊与贪婪 金钱是一把双刃剑,既可以让人欢喜也可以让人忧伤 金钱像一杆量秤，称出人们心灵的重与轻。金钱像一把尺子，量出人们品德的高与低。 金钱像一架天平，称出人们心灵的轻与重，金钱像试金石，试出人的善与恶。 6、财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。 仿句：病人：身体健康是人生最大的一笔财富。孤独老人：一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。 7、请你写出与金钱有关的两个成语；与金钱有关的两句名言警句或俗语 成语： 、 名言警句、俗语： ；