大连理工大学2003—2004学年扶贫助学工作总结.docVIP

大连理工大学 2003—2004 学年扶贫助学工作总结 『关闭窗口』 　　高校的扶贫助学工作是国家、学校为保证贫困学生顺利完成学业而建立的保障机制，它同学校的激励机制相互配合，在培养高素质的优秀人才方面发挥着重要作用。我校从实践“三个代表”的重要思想出发，高度重视扶贫助学工作，在党和各级政府的政策支持下，在社会各界的广泛关注下，长期实施扶贫励志工程，大力促进扶贫助学工作发展。一年一度的助学工作总结表彰会，既是我校扶贫助学工作的总结大会，更是一次弘扬敢于向命运挑战，自立、自强，拼搏进取精神的动员大会，它已成为展示大工学子精神风貌的窗口，成为激励广大同学克服困难、奋发成才的巨大动力。下面我代表学生工作处就一年来的助学工作汇报如下： 　　一、学校领导高度重视，为扶贫助学工作的开展提供有力保障 　　我校是全国较早设立勤工助学办公室的高校之一，多年以来，学校领导对扶贫助学工作一直极为重视，在机构、人员、经费等方面给予有力的支持，为扶贫助学工作的开展提供有力的保障。在学校的支持下，通过全体学生工作者的努力，目前在我校已经建立起了以国家助学贷款为主渠道，以奖、助学金和勤工助学为辅助，社会资助和困难补助为补充的困难学生资助体系，使在校困难学生都能够得到有效的资助，满足他们的基本生活需要，实现了学校“不让一名积极上进的贫困学生因为家庭经济困难辍学”的承诺。学校把开办国家助学贷款业务作为与中国建设银行大连市分行全面合作的重要内同，学校领导经常过问国家助学贷款工作，积极帮助协调解决工作中存在的问题。在学校领导的支持下，建立了国家助学贷款风险准备金，帮助少数因退学不能归还贷款的学生还款，消除了银行的后顾之忧。使得我校的国家助学贷款工作在当前全国各商业银行对学生国家贷款望而却步，各高校国家助学贷款工作停滞不前的形势下，依然得以顺利进行。学校在 2001 年 9 月专门召开了加强改进勤工助学工作的会议，决定减少校内临时工数量，将空出来的岗位改为勤工助学岗，使得勤工助学岗位由当时的 602 个增加到现在的 1442 个，并大幅度提高勤工助学工资标准，由当时的每个岗位每月 80-150 元提高到目前的每月 200-300 元。为使我校特困学生安心学习，保证他们健康成长，学校从 2003 年开始设立特困学生伙食补助，为特难学生提供每月 200 元的伙食补助金，保证了特困学生的必要的伙食标准和营养质量。仅此一项每年学校就要支出将近 200 万元，据我们了解在全国高校中设立类似补助的只有我校一家。今年在学校财政状况比较紧张，各部门预算经费大幅缩减的情况下，学校不但保证助学工作的经费不减少，还增加了勤工助学经费的预算。 　　几年来的工作中，我们深深体会到，没有国家的政策保障和学校的大力支持，助学工作就是无源之水，无本之木，不可能顺利开展下去。 　　二、准确把握贫困学生情况，不断完善贫困学生资助体系 　　1 、为困难学生顺利入学开辟“绿色通道”。 在新生报到期间，学校设立了特困学生接待站，在 2003 级新生入学报到的两天时间里，学校共接待了 590 余名特困新生及家长，详细地了解了他们的家庭经济情况，向他们宣传了党和国家的扶贫助学政策，介绍了学校扶贫助学工作的具体措施，打消了困难新生来大工前的种种顾虑，为困新难生入学打开了一条“绿色通道”。 　　2 、全面了解和掌握困难学生的基本情况。 掌握困难学生情况是做好助学工作的前提，因此，我们每 年初对全校困难学生进行一次普查，建立并不断更新困难学生数据库， 开发了“大连理工大学生活贫困学生管理系统”，实现了对贫困学生信息的网络化动态管理，准确及时地掌握贫困学生的情况。我校现有贫困学生 2818 人，其中特别贫困学生 1022 人，一般贫困学生 1796 人，分别占在校生的 18.4% 、 6.7% 、 11.7% 。 　　3 、积极 强化对国家助学贷款管理工作，努力建设好资助工作的主渠道。 国家助学贷款工作在我校已经开展四年时间了，工作中我们认识到，要建设好国家助学贷款这一助学工作的主要渠道，必须要把握好银行、学校和借款学生三者之间的关系。在我国还没有建立起一个有效的信用体系的前提下，高校必须切实负担起工作上的责任，在积极推进国家助学工作的同时，注意加强对贷款学生的诚信教育，采取有效措施，帮助银行降低贷款风险。在工作中，我们要求院系把对贷款学生的诚信教育贯穿于人才培养的全过程，关心贷款学生的学习、生活，对他们加强引导和监督。结合学习《公民道德建设实施纲要》，开展诚信教育系列活动，教育贷款学生诚实守信。给每名办理了国家助学贷款学生发信，详细说明有关政策、利息的缴存及计息办法。在贷款学生毕业前，集中进行诚信教育。同时建立学生处与银行主管部门的定期联系会议制度，国家助学贷款工作助理制度，校、院（系）两级贷款申请审核