学校工作总结2013nian.docVIP

加马铁力克乡巴格拉中心小学2012-2013学年第一学期工作总结 我校在本学期的工作中紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在： 一、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 学校提出“提高学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。 首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。 其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。 其三，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力，加强学生的行为规范养成教育。 （1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每日中午，组织好红领巾广播。 （2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。 （3）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。 （4）开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。 二、求真务实，加强教师队伍建设 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。 1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。 2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。 3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持执行每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.与家长、教师、学生的谈话记录等各项工作。 三、注重双语教育。 实施双语教育是基础教育体制的一项重大改革，是教育观念更新的一次新尝试，是提高教育质量的新探索，是实施素质教育的新途径。本学年，我们从学校实际出发，遵循现代教育规律，大胆革新，在双语教育中进行了积极的探索。 教育是要讲环境的，环境是熏陶人格的魔术师。校园中的一景一物，都具有教育意义，对培养学生的创新意识具有“润物细无声”的功效。自开设双语课程以后，我校特别加强了双语教育氛围的整体设计，精心设计校园环境和各种形式的校园文化，如：在校园内以图文并貌的形式悬挂双语日常用语，在班级内张贴双语报纸。 实施双语教育，对教师队伍的素质，尤其对教师汉语口语能力及专业术语提出了非常高的要求。打造素质过硬的双语教师队伍，是我校双语教育开展的首要任务。 首先，我们进行了日常汉语的校本培训。我校全体45岁以下的教职工都必须按时参加每天下午1小时的汉语学习，并要求授课教师必须以身作则，按时打考勤，教师的汉语学习情况直接影响着年终绩效工资的发放。校领导争取为双语班配备电脑与电视机，使教师能够充分利用教育资源努力学习提升自身教育教学水平。如今我校共有教学班13个，已有6个教学班都已配备了配套的电脑及电视机。 其次，学校积极为教师争取进修、集训的机会。目前我校已有1人参加了县教育局组织的双语教师培训。培训措施，提高了教师的双语教育能力，增强了素质教育理念。 四、重视培养年轻教师。 根据我校的实际情况，学校的教职工越来越年轻化，因此，培养年轻教师的健康成长，也是我校的一项重要任务，在本学年的工作中，我校十分注重对年轻教师的培养，如：对于有出去培训的机会，我们总是先考虑年轻教师，让年