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学生应知应会
评估的出发点和最终的落脚点是让被评学校通过评估受益，特别是让教育的主体——学生真正受益。评估是造福于学生的一项工程。学校在社会上的形象和地位也是我们每个学生的品牌标志，是我们自信心的来源，是我们在面对各种就业竞争时被人如何评说的依据。
第一部分 学校概况
一、学校?学校的前身福建省厦门卫生学校创建于1953年9月，由厦门护士职业学校和厦门医士学校、厦门第二医院护士学校合并而成。2007年3月升格为厦门医学高等专科学校。
1、学校组成。
学校由校本部、一所直属口腔医院和一所非直属综合性附属医院组成。
2、专业设置开设四个专业。
规模学现有全日制在校生名；在人
4、办学条件占地亩。教学仪器设备总值万元，生均教学仪器设备值元馆藏图书万册，生均册教学用计算机台，每百名学生拥有教学用计算机台多媒语音教室座位数个每百名学生拥有多媒体语音教室座位数个、机构学职能部门有党、教务处、学生处、人事处、保卫处、总务处等、图书馆。
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